Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



Порівняння традиційного та інноваційного підходів до регулювання

Рекомендації щодо раціонального управління:

1. Управляйте цілями.

2. Розробляйте довгострокові плани (більш ніж на рік).

3. Використовуйте щоденник.

4. Використовуйте плани на день.

5. Розподіліть пріоритети у переліку того, що потрібно зробити.

6. Створіть особистий та колективний профіль витрачання часу.

7. Заплануйте час (близько 20 % щоденно) для незапланованого.

8. Не захоплюйте для роботи особистий час.

9. Час краще відстежувати, ведучи його облік.

10. Розрізняйте невідкладність та важливість.

11. Визначайте собі кінцеві строки.

12. Поставте на стіл годинник.

13. Поєднайте схожі завдання та виконуйте їх разом.

14. Навчіться швидкісному читанню.

15. Використовуйте кошик для непотрібних паперів, не складайте їх.

16. Стандартизуйте рутинну та дрібну роботу.

17. Тримайте свої папери та пошту розсортованими, розкладеними за важливістю, обробленими та розподіленими за каналами секре­тарем чи помічником.

18. Розвивайте та переглядайте систему діловодства;

19. Звільніть поверхню столу.

20. Киньте портфель на роботі.

21. Використовуйте тиху годину (годину відпочинку, релаксації).

22. Не робіть нічого з того, що ви можете доручити іншим.

23. Уникайте прагнення до досконалості.

24. Позбавте себе дрібниць.

25. Доручайте підлеглим завдання виконувати повністю.

26. Протестуйте делегування знизу вгору.

27. Введіть у практику «незнання» всіх відповідей.

28. Використовуйте переліки питань «для обговорення».

29. Використовуйте для координації зустрічі зі штабом.

30. Складіть план впровадження нового та керуйте змінами.

31. Стимулюйте командну роботу.

32. Зробіть таблички та графіки дзвінків і відвідувань.

33. Будьте щирими, кажучи: «Вибачте, я зайнятий».

34. Втягніть відвідувача в роботу.

35. Навчіться швидко закінчувати зустріч.

36. Дозвольте собі не прагнути знати все.

37. Розробіть та використовуйте проектні контрольні карти.

38. Заохочуйте результат, а не дію.

39. Уникайте надмірного контролю.

40. Закінчуйте те, що почали.

41. Всебічно використовуйте час поїздки, чекання.

42. Використовуйте для себе примітки «Подумати!».

43. Робіть повідомлення короткими і простими.

44. Обмежте надмірні комунікації та зустрічі.

45. Поставте тимчасові обмеження пунктам розпорядку дня.

46. Скорочуйте збори. Не відволікайтеся від розпорядку дня. Починайте та закінчуйте наради вчасно.

47. Дотримуйтеся послідовності (тематики) нарад.

Питання удосконалення змісту управлінської діяльності та підви­щення рівня компетентності керівника сучасної школи завжди зали­шається актуальним., Воно детермінується як зовнішніми, так і внут­рішніми умовами роботи директора, зумовлюється невпинним процесом оновлення функцій управління.


Читайте також:

  1. H) інноваційний менеджмент – це сукупність організаційно-економічних методів управління всіма стадіями інноваційного процесу.
  2. V Процес інтеріоризації забезпечують механізми ідентифікації, відчуження та порівняння.
  3. VІI. Утворіть вищий та найвищий ступені порівняння від прислівників із вправи VI.
  4. Авоматизація водорозподілу регулювання за нижнім б'єфом з обмеженням рівнів верхнього б'єфі
  5. Автоматизація водорозподілу з комбінованим регулюванням
  6. Автоматизація водорозподілу регулювання зі сталими перепадами
  7. Автоматизація водорозподілу регулюванням з перетікаючими об’ємами
  8. Автоматизація водорозподілу регулюванням за верхнім б'єфом
  9. Автоматизація водорозподілу регулюванням за нижнім б'єфом
  10. Автоматичне регулювання витрати помпових станцій
  11. Автоматичне регулювання.
  12. Адміністративні (прямі) методи регулювання.




Переглядів: 327

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
Різні підходи до змін | Сучасні підходи до прийняття управлінського рішення

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

  

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.013 сек.