II. Вивчення нового матеріалу.

1. Пояснення вчителя за вправою 640.

2. Закріплення вивченого матеріалу про дроби.

Вправу 641 виконати колективно. ( ; ; ; )

3. Розв'язування задач на знаходження дробу від числа і числа за його дробом.

Задача 1. У класі 42 учні. всіх учнів класу — відмінники. Скільки відмінників в цьому класі? (7 відмінників.)

Задача 2. У класі 8 відмінників, що становить всіх учнів. Скільки всього учнів у класі? (32 учні.)

Порівнюючи ці задачі, учні роблять висновок, що в першій задачі знаходили частину числа, а в другій — число за його частиною. Можна до цих задач зробити схему у вигляді відрізків.

4. Вправу 643 виконати усно (першу частину) і коментовано (другу частину).

5. Задачу 644 виконати самостійно.

6. Задачу 645 учні з високим рівнем знань розв'язують самостійно.

З рештою учнів учитель виконує короткий запис задачі, потім діти з'ясовують план розв'язування задачі.

Після обчислення вчитель запитує, як зміниться відповідь, якщо в умові замінити на ; ; . (Сума зменшиться за рахунок зменшення першого доданка. 240 : 4 + 420 : 6 = 130 (кв.).)

7. Вправа 646 самостійно.

(Відповідь: 3; 982; 164.)

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
I. Аналіз контрольної роботи.	\|	III. Підсумок уроку.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.005 сек.