Залікова документація

1. Журнал практики.

2. Щоденник педпрактики

3. Рухливі ігри на перерві(три конспекти).

4. Фізкульт-хвилинки(два конспекти).

5. По три конспекти підготовчої, основної, заключної частин уроку.

6. Педагогічний аналіз одного уроку , 1 хронометражі, 1 пульсова крива.

7. Матеріали по позакласній роботі: робота секцій школи, план роботи з дітьми спеціальних медичних груп у молодших та середніх класах.

8. Характеристика класу і звіт, оцінений і підписаний класним керівником (список класу, кількість дітей, що займаються в секціях, до яких груп з фізичного виховання належать: основна, підготовча, спеціальна медична група).

9. Відомость−характеристика практиканта, підписана директором школи, класним керівником і вчителем з фізичної культури.

10. Звіт про виконану роботу.

11. Доповідь у вигляді презентації на підсумкову конференцію з педагогічної практики на основі власного звіту.

Схема складання педагогічного аналізу уроку з фізичної культури в школі

1. Підготовка до уроку: наявність конспекту уроку і правильність його складання, підготовка місць занять і необхідного інвентарю, наявність помічників серед школярів класу та їх методична підготовка.

2. Зовнішній вигляд вчителя (студента-практиканта): відповідність одягу та взуття для проведення уроку (на майданчику, в залі), наявність секундоміра, рулетки, свистка.

3. Поведінка вчителя (студента-практиканта) на уроці: уміння тримати себе перед класом, правильно знаходити особисте місце (у залі, на майданчику), зв'язок з класом, командний голос, описовість, лаконічність і образність пояснень і хороший показ вправ, уміння надати допомогу та страховку, вимогливість й уміння відмітити і виправити помилку у школярів.

4. Проведення уроку: правильність розподілу уроку за часом (частини уроку й окремі вправи і завдання), дозування вправ і завдань, уміння вести поточний облік успішності, уміння похвалити або винести догану учням за вдале або невдале виконання вправ, у випадках порушення дисципліни на уроці або відмови виконувати вправу або завдання.

5. Емоційність уроку: створення інтересу до занять фізичними вправами, підбір нестандартних вправ для підготовчої, основної і завершальної частини уроку, музичний супровід уроку, введення елементів змагання при виконанні вправ і завдань.

6. Підведення підсумків уроку і завдання додому: загальна оцінка діяльності класу й окремих учнів, загальне завдання додому: з техніки виконання окремих вправ, з фізичній підготовки, що треба прочитати (з вказівкою літературних джерел).

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Проходження педагогічної практики в школі (тривалість пед. практики – 3 тижні)	\|	Приклад змісту документації педагогічної практики

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.005 сек.