• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Зміст і форми позакласної роботи

Позакласна робота проводиться в позаурочний час у вигляді занять з гімнастики, легкої атлетики, ігор, лижної підготовки та туризму, в секціях, групах, командах.

Основним змістом позакласних занять з дітьми є матеріал навчальної програми з фізичної культури, який використовується з метою вдосконалення умінь і навичок учнів у виконанні різних вправ, як звичайних умовах, так і в ускладнених, зокрема на місцевості.

Додатковий матеріал береться з журналів «Фізична культура в школі» і в відповідної літератури. Значне місце відводиться загальнорозвивальним вправ без предметів і з предметами, вправам на гімнастичних лавках і стінці, зі скакалкою, у рівновазі, лазіння, стрибків. Розучуються комбінації вільних вправ і піраміди для виступів на дитячих ранках, святах.

Найбільше місце в позакласній роботі - займають ігри. При цьому програмний матеріал з ігор значно розширюється за рахунок додаткових ігор, близьких за своїм змістом до програмних. Особливу увагу під час проведення позакласних занять, у тому числі й ігор, приділяється відповідності використовуваного матеріалу, що вивчається на уроках навчального матеріалу, щоб поєднання навчальних та позакласних занять сприяло вдосконаленню рухових вмінь і навичок дітей.

Взимку проводяться заняття на лижах. Використовується також катання на санках і ковзанах, хоча це і не передбачено шкільною програмою.

Щоб домогтися масового охоплення учнів позакласною роботою, використовуються найрізноманітніші форми організації і проведення занять з дітьми з урахуванням їх віку, стану здоров'я і фізичної підготовленості. Основними формами є: «годинник ігор», піші та лижні прогулянки, походи, катання на санках, заняття в групах загальної фізичної підготовки, спортивні змагання, фізкультурні свято, заняття в спортивних секціях.

Читайте також:

1. B. Тип, структура, зміст уроку і методика його проведення.
2. I. Аналіз контрольної роботи.
3. II. Вимоги безпеки перед початком роботи
4. II. Вимоги безпеки праці перед початком роботи
5. II.ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ
6. III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
7. III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
8. III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
9. III. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕННЯ РОЗРАХУНКІВ КУРСОВОЇ РОБОТИ
10. Internet. - це мережа з комутацією пакетів, і її можна порівняти з організацією роботи звичайної пошти.
11. IV Етап: Вибір стратегії керування виявленими ризиками й виділення пріоритетних напрямків роботи
12. IV. Вимоги безпеки під час роботи на навчально-дослідній ділянці

Переглядів: 504