Форми поточного і підсумкового контролю успішності навчання

Продовж семестру з навчальної дисципліни «Філософія» студенти відвідують лекції, на яких конспектують певний лекційний матеріал та відповідають на питання під час контрольний опитувань на лекціях. Відвідання, ведення конспекту та результати контрольних опитувань фіксуються у журналі обліку контролю навчально-виховного процесу.

Протягом семестру студенти так само відвідують семінарські заняття, готують відповіді на питання з певних тем, що визначені у планах семінарських занять і є обов’язковими для вивчення. Семінарські заняття передбачають також підготовку реферативного матеріалу, який доповідається на семінарі. Відвідання, результати виступів, доповідей, повідомлень, доповнень також фіксуються у журналі обліку контролю навчально-виховного процесу.

Конспектування лекційних тем і рекомендованої літератури до семінарських занять як найважливішого компонента самостійної роботи студента і найбільш ефективної її форми теж відповідним чином контролюється і фіксується.

Для контролю засвоєння даної дисципліни навчальним планом передбачені два модульних контролі, на кожному з яких студентам пропонується відповісти на 3 питання за матеріалами навчальної дисципліни.

Навчальним планом для студентів заочної форми навчання передбачений екзамен з навчальної дисципліни (а для студентів очної форми навчання може бути передбачений екзамен), у якому теж пропонується дати відповідь на 3 питання з даної дисципліни.

Результати всіх видів поточного контролю є невід’ємними складовими критеріїв підсумкового оцінювання знань студентівнаведених у відповідному розділі навчально-методичного забезпечення.

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Допоміжна	\|	Засоби діагностики успішності навчання

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.002 сек.