МАТЕМАТИКА 17.03

Множення виду 320∙3. Розв'язування задач. Знаходження довжини сторони трикутника за двома відомими сторонами та периметром

Мета: ознайомити учнів з множенням виду 320 • 3; вдосконалювати вміння розв'язувати задачі, пов'язані з одиничною нормою; тренувати у складанні задач, подібних до поданої; розвивати мислення; виховувати інтерес до предмета.

Хід уроку.
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
1. Перевірка домашнього завдання
Завдання 859
— Скільки разом каштанів, кленів і тополь у парку? (50 + 50 • 4 + 50 • 4 • 3 = 850 дерев).
Завдання 860
— Прочитайте вирази у порядку зростання відповідей.
(90:6:5 = 3; 80 • 6 — 250=230; 480 : 6 + 250=330; 280 : 4 + 481=551; 40-7 + 320 = 600; 360 : 4* 9 = 810)
2Коментоване розв'язування прикладів )усно) (с 133, завдання 861; 862)
III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
— Сьогодні на уроці ми ознайомимося з множенням виду 240 • 3.
IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
1. Аналіз способу обчислень (с. 134, завдання 863)
— Розгляньте записи і поясніть спосіб обчислення. 320 • 3 = (300 + 20) • 3 = 300 • 3 + 20 • 3 = 900 + 60 = 960
2. Обчислення з коментуванням (с. 134, завдання864)
180•3 = 540 240 • 2 = 480 150•5 = 750 210 • 4 = 840
Фізкультхвилинка
V. РОЗВИТОК МАТЕМАТИЧНИХ ЗНАНЬ
1. Колективна робота над задачею (с 134,завдання 865)
— Прочитайте задачу.
— Скільки грамів кухонної солі складає добова порція для однієї корови? (65 г)
— Прочитайте питання задачі.
— Скільки днів у тижні? (7 днів)
— Що дізнаємося спочатку? (Скільки кухонної солі буде потрібно двом коровам на 1 добу.)
— Що дізнаємося в другій дії? (Скільки грамів солі потрібно двом коровам на тиждень.)
— Складіть і запишіть коротку умову. Розв'язання запишіть діями з поясненням.

Розв'язання
1) 65 • 2 = 130 (г) — буде потрібно двом коровам на 1 добу;
2)130•7 = 910(г)
Відповідь: 910 грамів кухонної солі буде потрібно двом коровам на тиждень.
2. Складання подібної задачі (с. 134, завдання 866)
— Складіть задачу, подібну до попередньої, знаючи, що добова порція солі для коня становить 32 г.
3. Усне виконання завдання з коментуванням (с 134,завдання866)
4. Самостійна робота
1 варіант
1. Розв'язати задачу.
24 кг яблук і 18 кг груш розклали в кошики по 6 кг в кожний. Скільки кошиків із фруктами вийшло?
2. Розв'язати приклади.
230•4-200 (37•3-11): 20
110•6 + 320 10:10 + 999
240•2:8 300-40•4
2 варіант
1. Розв'язати задачу.
14 кг помідорів і 22 кг огірків розклали в ящики, по 4 кг у кожний. Скільки ящиків з овочами вийшло?
2. Розв'язати приклади.
54•2 + 200 280•3-300
140•4 : 7 (360: 6-10)•5
3•24:9:4 3•27:9•108
VI. ПІДСУМОК УРОКУ

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ С. 134, завдання 869; 870.

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Випадки множення і ділення в межах 1000, які зводяться до табличних. Розв'язання задач.	\|

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.02 сек.