• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Знайдіть інформацію про найнебезпечніші катастрофи техногенного походження, що були зареєстровані в ХХ столітті.

Техногенні катастрофи ХХ століття: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

До сильнодіючих отруйних речовин (СДОР) належать:

Ø Високотоксичні гази;

Ø Токсичні легкі рідини.

Розрізняють 6 основних груп сильнодіючих отруйних речовин:

Ø Задушливої дії (хлор, фосген, хлориди сірки (сірчаний ангідрид) та ін.);

Ø загально отруйної дії(синильна кислота, оксид вуглецю, динітрофен, етиленхлоргідрин та ін.);

Ø задушливої і загально отруйної дії(оксиди азоту, сірковуглець та ін.);

Ø нейротропічні отрути(фосфорорганічні сполуки та ін.);

Ø задушливої і нейротропної дії(аміак та ін.);

Ø метаболічні отрути(диоксин, метилхлорид, етиленоксид та ін.).

Використовуючи допомогу вчителя, батьків, самостійно знайдіть інформацію про дію зазначених токсичних речовин (по одній з кожної групи СДОР) та їхній вплив на здоров’я людини.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Обговоріть статтю Є.Андрєєва „Таємнеці газу „Норд-Осту” з газети „Аспекти”. Зробіть висновки про вплив отруйних речовин на здоров’я людини.

Жертви московського „Норд-Осту” прикували увагу світової громадськості до секретного препарату, що був використаний в операції по звільненню заручників. Передбачається, що це був феналін.

Про те, як створювали препарат, який приблизно у 600-800 разів сильніше морфію, журналістам розповів латвійський хімік Адвардс Лавриновичс, який одержав вісім міжнародних патентів на технологію його виробництва. Безперечне достоїнство найсильнішого з усіх відомих синтетичних наркотиків полягає в тому, що він практично моментально знімає болі при травматичному або нейрогенному шоку. Фентаніл застосовують тільки в клініках – сьогодні в основному для наркозу у поєднанні з іншими компонентами. Препарат небезпечний: у результаті його дії може наступити смерть.

До речі, вчений-хімік не може з цілковитою впевненістю сказати, що в операції по звільненню заручників „Норд-Осту” був використаний саме феналін: у колишньому Радянському Союзі були й інші препарати з подібною дією.

Висновки

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Читайте також:

1. Аварії і катастрофи на транспорті.
2. Авіаційні катастрофи.
3. Аналіз наслідків Чорнобильської катастрофи.
4. Антропогенні екологічні катастрофи
5. Б) Перекладіть текст з урахуванням Вашого фаху, знайдіть у ньому займенникові форми і охарактеризуйте особливості їх вживання у науковому тексті.
6. Види та причини виникнення надзвичайних ситуацій техногенного характеру
7. Визнаються також шлюби зареєстровані українською державою за кордоном – консульські шлюби.
8. Вищі органи влади Франції у XVIII столітті.
9. Відмовляти фізичним або юридичним особам в інформації, надання якої передбачено законом, надавати недостовірну чи не в повному обсязі інформацію.
10. ВІДОМОСТІ ПРО ІНФОРМАЦІЮ, КІЛЬКІСНА МІРА ЇЇ. ВИДИ ПОВІДОМЛЕНЬ
11. Вправа 1. Для кожного наведених нижче економічних понять знайдіть прізвище автора.
12. Вправа 1. Для кожного положення, що наводиться далі, знайдіть відповідний йому термін або поняття серед запропонованих

Переглядів: 508