Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



Три аспекти теорії очікувань

ž Працівники повинні вирішити, чи готові вони поводитися певним чином, наприклад не спізнюватися на роботу, збільшувати продуктивність праці, щоб вірогідність досягнення певного результату (очікування) була достатньо великою.

ž Працівники повинні визначити, чи приведе цей результат до досягнення інших результатів: наприклад, чи приведе трудова дисципліна до отримання премії (інструментальність).

ž Працівники повинні вирішити, чи достатньо цінні для них подібні результати, щоб стати мотиваторами певної поведінки (валентність).

Теорія цілей (Goal-setting theory)
(Дж.Латем, Е.Локк)

Теорія цілей

ž Постановка цілей (участь працівників у постановці цілей, погодження цілей)

ž Зворотній зв’язок стосовно ефективності (внутрішній і зовнішній) (Клугер, Де Нізі, 1996)

ž Підвищення самоефективності особистості (впевненість в собі, впевненість в здатності контролювати ситуацію) (Бандура, 1986)

Теорія справедливості (Equity theory)
(Дж. Стейси Адамс)

ž Оцінка власних дій

ž Оцінка дій інших

ž Процес порівняння

Теорія справедливості

Результати досліджень (Huseman, Hatfield & Miles, 1987). :

Три патерни реакції на справедливість або несправедливість (особисті якості):

• Альтруїст

• Чутливий до проявів несправедливості

• “Ненаситний"

Результати досліджень (Huseman, Hatfield & Miles, 1987). :

• Безсрібники, або альтруїсти, відчувають себе комфортно, коли виявляється, що колег цінують вище за них, і відчувають муки совісті в зворотній ситуації.

• Люди, чутливі до проявів несправедливості (саме вони і є "героями" теорії справедливості), переконані в тому, що винагорода повинна відповідати витраченим зусиллям. Така людина відчуває себе нещасною, якщо її недооцінюють, і винною - якщо переоцінюють.

• "Ненаситні" переконані в тому, що все отримане ними - результат їх власних зусиль. Задовольнити їх може тільки явно надмірна винагорода, недооцінка або оцінка за заслугами їм однаково не до душі.

4. Задоволеність роботою: якість робочого життя


Читайте також:

  1. А .Маршалл - основоположник неокласичної теорії.
  2. Аксіоматичний метод у математиці та суть аксіоматичної побудови теорії.
  3. Альтернативні теорії вартості
  4. Альтернативні теорії вартості
  5. Альтернативні теорії вартості
  6. Альтернативні теорії вартості
  7. Альтернативні теорії вартості
  8. Альтернативні теорії капіталу
  9. Альтернативні теорії макроекономічного регулювання
  10. Альтернативні теорії максимізації
  11. Альтернативні уявлення щодо макроекономічного регулювання: теорії раціональних сподівань та економіка пропозиції. Крива Лафера.
  12. Антропічні аспекти




Переглядів: 463

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
Праця, що приносить задоволення сприяє психічному здоров’ю людини. | Задоволеність роботою (Job satisfaction)

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

  

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.015 сек.