Структура залікового кредиту – модулю 3 – Популяційно-видовий, біогеоценотичний та біосферний рівні організації життя

Тема	Лекції	Практичні заняття	Самостійна робота студента	Індивідуальна робота
Змістовий модуль 5 “Медико-біологічні основи паразитизму. Медична протозоологія”
23. Медико-біологічні основи паразитизму. Медична протозоологія. Підцарство Найпростіші (Protozoa). Тип Саркоджгутикові (Sarcomastigophora). Клас Справжні амеби (Lobosea) Тип Війконосні (Ciliophora). Представники класу Щілиннороті (Rimostomatea) – паразити людини			1,5
24. Представники класу Тваринні джгутикові (Zoomastigophora) – паразити людини	0,5
25. Тип Апікомплексні (Apicomplexa). Представники класу Споровики (Sporozoea) – паразити людини	0,5		1,5
Всього за змістовий модуль 5
Змістовий модуль 6 “Медична гельмінтологія”
26. Медична гельмінтологія. Плоскі черви - паразити людини. Тип Плоскі черви (Plathelminthes). Клас Сисуни (Trematoda) – печінковий, ланцетоподібний і легеневий сисуни	0,25
27. Медична гельмінтологія. Плоскі черви - паразити людини. Тип Плоскі черви (Plathelminthes). Клас Сисуни (Trematoda) –котячий, китйський сисуни, шистосоми, нанофиетес, метагоніум	0,25
28. Клас Стьожкові черви (Cestoidea)– бичачий, свинячий, карликовий ціп’яки	0,25		0,5
29. Клас Стьожкові черви (Cestoidea)– широкий стьожак, ехінокок, альвокок – збудники захворювань людини	0,25		0,5
30. Тип Круглі черви (Nemathelminthes). Клас Власне круглі черви (Nematoda) – аскарида людська, гострик, волосоголовець, кривоголовка, некатор -збудники захворювань людини	0,5
31. Тип Круглі черви (Nemathelminthes). Клас Власне круглі черви (Nematoda) – трихінела, ришта, філярії - збудники захворювань людини	0,5
Всього за змістовий модуль 6
Змістовий модуль 7 “Медична арахноентомологія”
32. Медична арахноентомологія. Членистоногі (Arthropoda) як збудники та переносники збудників інфекцій та інвазій. Клас Павукоподібні (Arachnoidea). Кліщі (Acarina) – збудники хвороб та переносники збудників захворювань людини
33. Клас Комахи (Insecta): воші (Anoplura), блохи (Aphaniptera), клопи (Hemiptera), тарганові (Blattoidea) – збудники хвороб та переносники збудників захворювань людини	0,5
34. Клас Комахи (Insecta): двокрилі (Diptera) – збудники хвороб та переносники збудників захворювань людини	0,5
35. Практичні навички змістових модулів 5, 6 і 7: “Медична протозоологія”, “Медична гельмінтологія” та «Медична арахноентомологія»	–
Всього за змістовий модуль 7
Змістовий модуль 8 “Взаємозв’язок індивідуального та історичного розвитку. Біосфера та людина”
36. Синтетична теорія еволюції. Популяційна структура людства				Підготовка огляду наукової літератури
37-38. Філогенез основних систем органів хребетних.
39. Біосфера як система, що забезпечує існування людини. Основи загальної екології й екології людини
40. Контроль засвоєння модуля 3 “Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя”	–
Всього за змістовий модуль 8
Разом за модуль 3
Разом за навчальну дисципліну

Тематичний план лекцій

№ з/п	Тема	Кількість годин
Змістовий модуль 5. Медико-біологічні основи паразитизму. Медична протозоологія
	Медико-біологічні основи паразитизму. Найпростіші – паразити людини
Змістовий модуль 6. Медична гельмінтологія
	Медична гельмінтологія. Плоскі та круглі черви – паразити людини
Змістовий модуль 7. Медична арахноентомологія
	Медична арахноентомологія. Членистоногі як збудники та переносники збудників інфекцій та інвазій
Змістовий модуль 8. Взаємозв’язок індивідуального та історичного розвитку. Біосфера та людина
	Синтетична теорія еволюції. Особливості дії еволюційних факторів у популяціях людей
	Біосфера як система, що забезпечує існування людини
	Разом

Тематичний план практичних занять

№ з/п	Тема	Кількість годин
Змістовий модуль 5. Медико-біологічні основи паразитизму. Медична протозоологія
23.	Тип Саркоджгутикові (Sarcomastigophora). Клас Справжні амеби (Lobosea) Тип Війконосні (Ciliophora). Представники класу Щілиннороті (Rimostomatea) – паразити людини.
24.	Представники класу Тваринні джгутикові (Zoomastigophora) – паразити людини
25.	Тип Апікомплексні (Apicomplexa). Представники класу Споровики (Sporozoea) – паразити людини
Змістовий модуль 6. Медична гельмінтологія
	Тип Плоскі черви (Plathelminthes). Клас Сисуни (Trematoda) – печінковий, ланцетоподібний та легеневий сисуни
	Тип Плоскі черви (Plathelminthes). Клас Сисуни (Trematoda) – котячий, китйський сисуни, шистосоми, нанофиетес, метагоніум
	Клас Стьожкові (Cestoidea) – бичачий, свинячий, карликовий ціп’яки – збудники захворювань людини
	Клас Стьожкові (Cestoidea) – широкий стьожак, ехінокок, альвеокок – збудники захворювань людини
	Тип Круглі черви (Nemathelminthes). Клас Власне круглі черви (Nematoda) – гострик, аскарида людська, волосоголовець, кривоголовка, некатор – збудники захворювань людини
	Тип Круглі черви (Nemathelminthes). Клас Власне круглі черви (Nematoda) –трихінела, ришта, родина філярії – збудники захворювань людини
Змістовий модуль 7. Медична арахноентомологія
	Тип Членистоногі (Arthropoda). Клас Павукоподібні (Arachnoidea). Кліщі (Acarina) – збудники хвороб та переносники збудників захворювань людини
	Клас Комахи (Insecta): воші (Anoplura), блохи (Aphaniptera), клопи (Hemiptera), таргани (Blattoidea) – збудники хвороб та переносники збудників захворювань людини
	Клас Комахи (Insecta): двокрилі (Diptera) – переносники збудників та збудники хвороб людини
	Практичні навички змістових модулів 5 і 6 і 7 “Медична протозоологія”, “Медична гельмінтологія” та “Медична арахноентомологія”
Змістовий модуль 8. Взаємозв’язок індивідуального та історичного розвитку. Біосфера та людина
	Синтетична теорія еволюції. Популяційна структура людства
	Філогенез основних систем органів хребетних
	Біосфера як система, що забезпечує існування людини. Екологія людини
	Контроль засвоєння модуля 3 “Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя”
	Разом

Тематичний план самостійної (індивідуальної) роботи студентів

№ з/п	Тема	Кількість годин
Змістовий модуль 5. Медико-біологічні основи паразитизму. Медична протозоологія
1.	Підготовка до практичних занять - теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок
2.	Опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять
2.1	Методи лабораторної діагностики захворювань, викликаних паразитичними найпростішими
Змістовий модуль 6. Медична гельмінтологія
1.	Підготовка до практичних занять - теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок
	Підготовка до практичних навичок змістових модулів 5 і 6
Змістовий модуль 7. Медична арахноентомологія
1.	Підготовка до практичних занять - теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок
2.	Опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять
ёЗмістовий модуль 8. Взаємозв’язок індивідуального та історичного розвитку. Біосфера та людина
1.	Підготовка до практичних занять - теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок
	Опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять
2.1	Походження людини. Людські раси як віддзеркалювання адаптаційних закономірностей розвитку людини
2.2	Отруйні для людини рослини і тварин
	Підготовка до контролю засвоєння модуля 3
	Разом

Розподіл балів, які присвоюються студентам:

Згідно з наказом № 396 від 26.10.10 по Вінницькому національному медичному університету введена єдина універсальна шкала перерахунку традиційних оцінок з 5-бальної системи (за практичні заняття перед модулем) у рейтингові бали (120) поточної успішності. Встановлена мінімальна кількість балів до модуля – 72.

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Войнова Євгенія Іванівна	\|	Заняття №23

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.055 сек.