• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Проведення екстреної серцево-легеневої реанімації на манекенах -тренажерах.

Манекени-тренажери призначені для навчання студентів практичним навичкам проведення ШВЛ способом «рот у рот» і зовнішнього (непрямого) масажу серця при наданні першої медичної допомоги. Манекени дозволяють імітувати:

- дихання (ритм, серцебиття пульс на шиї і руці);

- зміну величини зіниць;

- закупорку дихальних шляхів під час штучного дихання („ВИТИМ”);

- рух грудної клітки при вдиханні повітря („ВИТИМ”);

а також:

- закидання голови;

- вдихання повітря методом «рот у рот»;

- непрямий масаж серця з визначенням місця прикладання зусиль;

- здавлювання грудної клітки.

6.1. Тренажер «ВКТ». Виготовлений на базі шкіряної ляльки, яка імітує потерпілого в натуральний розмір. Комплектується пультом для керування і сигналізації його механізмами. Зв'язок механізмів із пультом здійснюється шланговим дротом довжиною 2 м за допомогою штепсельного рознімання.

6.2. Тренажер «ВИТИМ».Складається з муляжу людини із знімними масками та світлового табло. На його поверхні відповідно до анатомічних пропорцій зображені основні функціонуючі органи людини: серце, легені і кістяковий каркас грудної клітки, котрі синхронно з діями реаніматора змінюють свою форму (серце при компресії стискується, легені при вентиляції розширюються). Тренажер також фіксує помилки реанімації при неправильному розташуванні рук на тренажері і надлишковому зусиллі при масажі серця.

Читайте також:

1. B. Тип, структура, зміст уроку і методика його проведення.
2. II. Вимоги безпеки під час проведення практичних занять у кабінеті (лабораторії) біології загальноосвітнього навчального закладу
3. II. Організація і проведення спортивних походів
4. II. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕННЯ ТА ОЦІНКИ ПОТОЧНИХ ТА ПІДСУМКОВИХ ЗАНЯТЬ (ЗМІСТОВИХ МОДУЛІВ).
5. II. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕННЯ ТА ОЦІНКИ ПОТОЧНИХ ТА ПІДСУМКОВИХ ЗАНЯТЬ (ЗМІСТОВИХ МОДУЛІВ).
6. III. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕННЯ РОЗРАХУНКІВ КУРСОВОЇ РОБОТИ
7. VI. Оформлення маршрутної документації на проведення туристичних походів та експедицій
8. VI. Проведення вступних екзаменів, фахових випробувань та творчих конкурсів
9. VII. Рекомендації щодо безпечного проведення ремонту та технічного огляду сільськогосподарської техніки
10. А) Методика проведення заняття
11. А) Методика проведення заняття
12. А) Методика проведення заняття.

Переглядів: 440