РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання
ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"
ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ
Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків
Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні
Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах
Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами
ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ
ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів
- Гідрологія і Гідрометрія
- Господарське право
- Економіка будівництва
- Економіка природокористування
- Економічна теорія
- Земельне право
- Історія України
- Кримінально виконавче право
- Медична радіологія
- Методи аналізу
- Міжнародне приватне право
- Міжнародний маркетинг
- Основи екології
- Предмет Політологія
- Соціальне страхування
- Технічні засоби організації дорожнього руху
- Товарознавство продовольчих товарів
Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция
Структура навчальної дисципліни
| Назви змістових модулів і тем | Кількість годин | |||||||||||
| Денна форма | Заочна форма | |||||||||||
| усього | у тому числі | усього | у тому числі | |||||||||
| л | п | лаб | інд | с.р. | л | п | лаб | інд | с.р. | |||
| Модуль 1 | ||||||||||||
| Змістовий модуль 1. Загальна частина господарського процесуального права | ||||||||||||
| Тема 1. Предмет, система курсу «Господарське процесуальне право» | - | - | - | - | - | - | - | |||||
| Тема 2. Досудове врегулювання господарських спорів | - | - | - | - | - | |||||||
| Тема 3. Підвідомчість та підсудність господарських справ. Учасники судового процесу | - | - | - | - | - | |||||||
| Тема 4. Докази в господарському процесі | - | - | - | - | - | |||||||
| Тема 5. Судові витрати | - | - | - | - | - | - | - | |||||
| Тема 6. Процесуальні строки | - | - | - | - | - | |||||||
| Усього за змістовим модулем 1 | - | - | - | - | - | |||||||
| Змістовий модуль 2. Спеціальна частина господарського процесуального права | ||||||||||||
| Тема 7. Подання позову. Порушення провадження у справі та підготовка матеріалів до розгляду | - | - | - | - | ||||||||
| Тема 8. Вирішення господарських спорів та прийняття рішення господарським судом | - | - | - | - |
| Тема 9. Перегляд судових рішень в апеляційному порядку | - | - | - | - | - | |||||||
| Тема 10. Перегляд судових рішень у касаційному порядку. Перегляд судових рішень Верховним Судом України | - | - | - | - | - | |||||||
| Тема11. Перегляд рішення, ухвали, постанови господарського суду за нововиявленими обставинами | - | - | - | - | - | |||||||
| Тема 12. Виконання рішень господарських судів України | - | - | - | - | - | |||||||
| Усього за змістовим модулем 2 | - | - | - | - | ||||||||
| Усього годин | - | - | - | - | ||||||||
| Модуль 2 | ||||||||||||
| ІНДЗ | 10* | - | - | - | - | 10* | 10* | - | - | - | - | 10* |
| Усього годин | - | - | - | - |
* - у межах обсягу годин для самостійної роботи.
Зміст семінарських занять
Змістовий модуль 1.
Загальна частина господарського процесуального права
Семінарське заняття 1
Тема 2. Досудове врегулювання господарських спорів
Тема 3. Підвідомчість та підсудність господарських справ. Учасники судового процесу
Питання для усного опитування та дискусії
1.1. Господарський суд у системі органів судової влади. Правовий статус судді господарського суду.
1.2. Принципи господарського судочинства.
1.3. Поняття та значення досудового врегулювання господарських спорів.
1.4. Порядок пред’явлення, основні вимоги до претензії, строки розгляду претензії.
1.5. Досудове врегулювання розбіжностей, що виникають при укладені, зміні та розірванні господарських договорів.
1.6. Підвідомчість справ господарським судам.
1.7. Поняття підсудності господарських спорів. Територіальна та виключна підсудність справ.
1.8. Учасники господарського процесу.
1.9. Сторони в господарському процесі. Треті особи в господарському процесі.
Читайте також:
- B. Тип, структура, зміст уроку і методика його проведення.
- I 9. Структура речевого дефекта у детей,
- I. ПРЕДМЕТ, МЕТА ТА ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ
- II. Мотивація навчальної діяльності
- II. Мотивація навчальної діяльності
- II. Мотивація навчальної діяльності
- II. Мотивація навчальної діяльності
- II. Мотивація навчальної діяльності
- II. Мотивація навчальної діяльності. Визначення теми і мети уроку
- II. СТРУКТУРА ТА ОБСЯГ КУРСОВОЇ РОБОТИ
- III. Географічна структура світового ринку позичкового капіталу
- III. Мотивація навчальної діяльності
| <== попередня сторінка | | | наступна сторінка ==> |
| Опис навчальної дисципліни | | | Методичні вказівки |
|
Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google: |
© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове. |