• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Типи і структура спеціалізованих уроків

ТИПИ УРОКІВ

УРОК ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

Дидактичні завдання — засвоєння нових понять і способів дій, самостійної пошукової діяльності, формування системи ціннісної орієнтації.

Форми вивчення: лекція, пояснення вчителя із залученням учнів до обговорення окремих питань, евристична бесіда, самостійна робота з підручником.

Види уроків: урок-лекція, кіноурок, урок теоретичних і практичних самостійних робіт (дослідницького типа), урок змішаний (поєднання різних видів уроку на одному уроці).

Прийоми активізації пізнавальної діяльності: подання викладу нового матеріалу проблемного характеру, використання вчителем яскравих прикладів, підключення учнів до обговорення їх, використання наочно-образного матеріалу і технічних засобів навчання. В ході вивчення нового матеріалу йде і робота по впорядковуванню і закріпленню раніше засвоєного.

УРОК ВДОСКОНАЛЕННЯ ЗНАНЬ, УМІНЬ І НАВИКІВ|навичок|

Дидактичні завдання: а) систематизація і узагальнення нових знань; би) повторення і закріплення раніше засвоєних знань; у) застосування знань з практики для поглиблення і розширення засвоєних знань; г) формування умінь і навиків; д) контроль за ходом вивчення навчальної майстерності і вдосконалення знань, умінь і навиків.

Цей тип уроку розбивається на декілька типів|типи|:

- уроки закріплення матеріалу, що вивчається;

- уроки повторення;

- уроки комплексного застосування знань, умінь і| навиків|навичок|; уроки формування умінь і навиків|навичок|.

Види уроків цього типу|типу|:

· уроки самостійних робіт (репродуктивного типу|типу| — усних або письмових вправ);

· урок-лабораторна| робота;

· урок практичних робіт;

· урок-екскурсія|;

· урок-семінар| (одночасне повторення, застосування|, і систематизація знань, закріплення умінь і навиків|навичок|. При плануванні уроку разом з повторенням можна організувати і контроль, і систематизацію знань|).

Головне, щоб|аби| на цих уроках правильно поєднувалися|сполучалися| фронтальне і індивідуальне опитування|опитування| учнів з|із| письмовими|, усними і практичними вправами, а також з|із| організацією самостійної навчальної роботи.

УРОК УЗАГАЛЬНЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЇ

Два основні дидактичні завдання встановлення рівня опанування учнями теоретичними знаннями і методами пізнавальної діяльності з ключових питань програми.

Оцінювання знань, умінь і навиків|навичок| учнів по всьому про­грамному| матеріалу.

Використовуються всі основні види уроків.

Вчитель|учитель| при проведенні уроку заздалегідь|наперед| позначає|значить| питання – проблеми для повторення, зарані вказує|указує| джерела, якими учням необхідно користуватися|, проводить при необхідності оглядові лекції, задає завдання|задавання| учням для колективно-групового| їх виконання поза|зовні| уроком, проводить консульта­ції| як групові, так і індивідуальні, співбесіди по ходу підготовки учнів до майбутнього|прийдешнього| уро­ку|, дає рекомендації по самостійній роботі.

Види уроків:

- проблемні дискусії;

- уроки-семінари|;

- уроки, на яких учні цілеспрямовано (окремо або групами) вирішують|рішають| творчі завдання|задачі| теоре­тичного| або практичного характеру.

Читайте також:

1. III. Географічна структура світового ринку позичкового капіталу
2. VІ. План та організаційна структура заняття
3. Адміністративно – територіальний устрій і соціальна структура Слобожанщини у половині XVII – кінці XVIII століття
4. Акти з охорони праці, що діють в організації, їх склад і структура.
5. АРХІВНІ ДОВІДНИКИ В СИСТЕМІ НДА: ФУНКЦІЇ ТА СТРУКТУРА
6. Атомно-кристалічна структура металів
7. Базова алгоритмічна структура
8. Банківська система та її структура. Функції Центрального банку.
9. Безцехова виробнича структура.
10. Будова систем: підсистема, елемент, структура, зв'язок.
11. Бухгалтерська оцінка капіталу банку. Структура капіталу
12. Бюджетна структура

Переглядів: 688