• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Психологічний комфорт і умови його забезпечення для дитини 3–6 років у ДНЗ і родині.

Арт-терапiя як технологія збереження психічного здоров'я. Види арт-терапії.

Психологічний комфорт і умови його забезпечення для дитини 3–6 років у ДНЗ і родині.

План

Психологічний комфорт — стан душевного спокою, задоволення, благополуччя. Бажаний стан, що свідчить про переживання людиною задоволення, успішності, зручності, забезпеченості. Це стан повного фізичного, духовного й соціального благополуччя, який характеризується не тільки відсутністю хвороб і фізичних дефектів.

Здоров'я дитини пов'язане з великими коливаннями найважливіших показників її життєздатності, пристосувальними силами організму. Відхилення від норми позначаються на самопочутті дитини.

Охорона психічного здоров'я дитини 3-5 років передбачає:

• Зміцнення її захисно-пристосувальних механізмів.
• Створення розумів, що попереджають можливість контактів дитини з неблагополучними подразниками, або ж ослаблення дії шкідливих факторів.

До останнього можна віднести:

• шумові подразники високої інтенсивності й частоти;
• скупченість дітей на невеликому просторі, їхня неможливість усамітнитися;
• одноманітність, монотонність, повторюваність подій, недостатність різноманітних вражень;
• жорстка регламентація життєдіяльності в родині й у ДНЗ, надмірна опіка дорослого;
• емоційна нестійкість оточуючих дорослих, різкі перепади в їхньому настрої й вимогах;
• примус дитини до небажаної для неї діяльності;
• зловживання дорослими оцінними підходами в навчанні й вихованні дитини, порівнюванням її досягнень з досягненнями інших дітей;
• домінування в дорослому оточенні раціонального підходу до особистості дитини над її емоційною підтримкою й захистом;
• орієнтація системи утворення на клас, групу, а не на шкірного її члена окремо;
• позбавлення права дитини на вибір.

Умови, що забезпечують дитині психологічний комфорт.

• дозування дорослими фізичного й психічного навантаження, облік вікових і індивідуальних особливостей;
• задоволення потреб дитини у відпочинку;
• наявність у дитини вільної години, яким вона може розпоряджатися за власним розсудом;
• гнучкий режим дня.
• заборона на припинення творчої діяльності, задоволення потреби в доведенні початого до кінця.
• надання права дитини відмовитися від відповіді або діяльності, дискомфортних для нього (відмовлення дорослого від тактики примусу);
• стимулювання бажання виявляти творчість, ініціативу, раціоналізаторство. Уведення самостійності в розряд вищих достоїнств;
• надання батькам права знаходиться поруч з дитиною у період її адаптації до нових умов перебування в школі;
• забезпечення дитині спокійного оточення, відмовлення дорослих від голосних слів, різких жестів, авторитарних дій;
• вправлення дорослих у мистецтві розпитувати й вислухувати;
• розвиток у дорослих і дітей почуття гумору, уміння посміятися над самим собою.

Читайте також:

1. I. Введення в розробку програмного забезпечення
2. II.1 Програмне забезпечення
3. III. Етапи розробки програмного забезпечення
4. Адвокатура — неодмінний складовий елемент механізму забезпечення прав людини.
5. Адміністративно-правові методи забезпечення економічного механізму управління охороною довкілля
6. Аналіз програмного забезпечення з управління проектами.
7. Аналогія як умовивід
8. Антиколоніальні виступи в Індії 1945-1946 років і поділ колонії на два домініони.
9. Антропологічний матеріалізм та психологічний аналіз сутності релігії Л.Фейєрбаха
10. Апаратне забезпечення USB
11. Апаратне забезпечення мереж
12. Аудит формування і використання власного капіталу та забезпечення зобов'язань.

Переглядів: 1390