• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Основна школа

Початкова школа

І. ОСНОВИ ВИРОБНИЦТВА

План

ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

Тема 7. ЗМІСТ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ УЧНІВ У

Лекція № 7

1. Загальна характеристика змісту технологічної підготовки учнів у школі відповідно до Державних стандартів середньої освіти та структури загальноосвітньої школи (С).

2. Характеристика змісту технологічної освіти в початковій, основній і старшій школі.

3. Логічна структура і наступність змісту технологічної підготовки учнів у школі.

2. Характеристика змісту технологічної освіти в початковій. Основній і старшій школі.

Нижче розкриваються можливості здійснення триєдиної мети щодо основних блоків навчального матеріалу, пов'язаного з кожним із п'яти загально шкільних завдань:

Зміст освіти (загальношкільні завдання та їх наповнення).

Трудовий процес як цілеспрямована діяльність людини.

Елементи трудового процесу: праця людини, предмет праці, знаряддя праці.

Предмети праці: інструменти (робочі - ручні і механізовані, допоміжні,

вимірювальні), пристрої, машини.

Організація праці, режим праці, безпечні умови праці. Бережливе ставлення до предметів і засобів праці.

Обов'язкові результати навчання (навчальні, виховні, розвиваючі).

Знання про елементи трудового процесу з опорою на життєвий досвід учнів. Уміння розпізнавати відомі деталі, механізми, предмети і знаряддя праці в незнайомих трудових процесах.

Уявлення про роль виробництва у забезпеченні життєдіяльності окремої людини і суспільства в цілому.

Наявність орієнтовної основи для диференціації елементів трудового процесу.

Зміст освіти (загальношкільні завдання та їх наповнення).

Техніка та технологія як матеріальна основа виробництва.

Функції техніки в системі суспільного виробництва.

Найпростіші технічні пристрої, їх призначення і будова.

Машина - головний об'єкт техніки. Характерні ознаки машини. Класифікація машин за технологічними ознаками: енергетичні, робочі, контрольні-інформаційні.

Механізм в машинах. Види з'єднань деталей машин: рухомі і нерухомі, роз'ємні і нероз'ємні.

Технологія як процес взаємодії природних, суспільних і технічних законів. Об'єкти обробки і переробки в технології: енергія, інформація, сировина і матеріали.

Способи впливу на предмети праці з метою зміни їхнього стану, властивостей, якостей, форм чи розмірів.

Технологічна операція. Технологічні операції ручної і машинної обробки матеріалів.

Конструкційні матеріали, їх властивості: фізичні, механічні, технологічні.

Основи технічних вимірювань. Методи та засоби вимірювань.

Технологічна документація: креслення, карта технологічного процесу.

Обов'язкові результати навчання (навчальні, виховні, розвиваючі).

Знання технологічних основ сучасного виробництва з опорою на знання учнів з основ наук на рівні предметно-практично діяльності.

Уміння застосувати при вивченні технологічних процесів знання, набуті при вивченні загальноосвітніх предметів.

Готовність до трудової діяльності при переважанні зовнішнього мотивування.

Готовність до технологічної діяльності на основі директивно-контролюючої допомоги вчителя.

Уміння, які формуються в безпосередньо в процесі реалізації змісту освітньої галузі "Технології".

Читайте також:

1. II Основна частина
2. II Основна частина
3. II Основна частина
4. II. Основна частина
5. II. Основна частина
6. II. Основна частина ЗАНЯТТЯ
7. А. Особливості диференціації навчального процесу в школах США
8. Австрійська школа маржиналізму.
9. Австрійська школа.
10. Американська школа.
11. Б. Особливості диференціації навчання у школах Великобританії
12. Багдадська школа книжкової мініатюри ( ХІІ – ХІІІ ст..).

Переглядів: 585