• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Оцінка розвитку статевих органів

Анатомо-фізіологічні особливості організму підлітків.

Період статевого розвитку і дозрівання хлопців у під­літковому віці (з 13-14 років) характеризується швидким ростом яєчок і статевого члена, з'являється пігментація мошонки, набухають грудні залози.

Трохи згодом в яєчках, які збільшуються щороку, починають утворюватися сперматозоїди і виробляється чоловічий статевий гормон, що й зумовлює формування вторинних статевих ознак. Швидко ростуть скелет (щоро­ку майже на 10 см) та м'язи. Плечі розширюються, а таз залишається вузьким. Це надає фігурі хлопчика чоловічої статури. Збільшуються і змінюються хрящі гортані, голос стає приблизно на октаву нижчим, порівняно з дитячим, глибшим і виразнішим. Підліток у період мутації голосу розмовляє то басом, то фальцетом. Тому в цей час не рекомендується напружувати голосові зв'язки, щоб не зірвати голос.

Під впливом статевого гормону посилюється секреція шкірних залоз, особливо на обличчі й спині, що часто призводить до утворення вугрів. Сперма стає зрілою, при збудженні статевого члена можливі полюцїї — це свідчить про те, що яєчка розвиваються нормально, хлопчик стає юнаком. Самі собою полюції не є хворобливим явищем; ознакою порушень в організмі є лише їхня частота, чому сприяють надмірно м'яка постіль, тісний одяг, гостра з при­правами їжа (особливо на ніч), читання еротичної літерату­ри, вживання алкоголю тощо. Запобігти цьому можуть загартовуючі процедури, регулярні заняття фізкультурою і спортом, часте перебування на свіжому повітрі, відмова від шкідливих звичок.

Статеве дозрівання в дівчаток у цей час характери­зується збільшенням виділення гормонів гіпофіза, що стимулюють ріст яєчників, в яких починають виробля­тися статеві гормони. Вони зумовлюють розвиток жіно­чих вторинних статевих ознак: ростуть молочні залози, з'являється волосся на лобку і під пахвами, інтенсивно росте скелет, розширюються тазові кістки, починає розви­ватися репродуктивна функціональна система жіночого організму.

Приблизно у віці 11-14 років починаються перші мен­струації — ознака того, що у фолікулах яєчників почали дозрівати яйцеклітини. Відсутність менструації або пору­шення менструального циклу в цьому віці свідчать про непомірні для організму фізичні чи психоемоційні наван­таження, погане харчування або нервову анорексію дівчини, яку спричинює свідома відмова від їжі (для похудіння).

Недостатнє харчування негативно впливає на весь статевий розвиток. Лікарі помітили, що при зменшенні маси тіла дівчини (і навіть жінки) нижче 44-47 кг і вмісту жирів в організмі нижче 22 % від маси тіла менструації можуть взагалі припинитися, а жіночий організм втратить свою репродуктивну функцію. Подібне може статися і при надлишковій масі тіла.

Спочатку менструації можуть бути нерегулярними, з перервами до кількох місяців. Згодом менструальний] цикл набуває регулярності. Організм стає здатним до вагітності. Ріст у довжину завершується приблизно через 2 роки після початку менструацій.

Отже, з встановленням регулярних менструацій у дівчат і полюцій у хлопців формується статева зрілість. Вона І характеризується здатністю статевих органів до копуляції, тобто статевих стосунків. У юнаків ця здатність визнача­ється станом ерекції пеніса, в дівчат — ерекцією клітора і збудженням ерогенних зон, про що вам відомо з курсу біології. Проте справжня статева зрілість настає значної пізніше — у 18-20 років у дівчат і у 20-24 роки в юнаків. На цей час біологічна здатність до продовження роду доповнюється психологічною і соціальною зрілістю.

Читайте також:

1. B грудини зі здавленням чи пораненням органів.
2. III.Цілі розвитку особистості
3. III.Цілі розвитку особистості
4. III.Цілі розвитку особистості
5. IV. Оцінка вигідності залучення короткотермінових кредитів
6. Iсторiя розвитку геодезичного приладознавства
7. V Потреби та мотиви стимулюють пізнання себе та прагнення до саморозвитку.
8. VII. Філо- та онтогенез органів виділення
9. VІІІ. Проблеми та перспективи розвитку машинобудування.
10. VІІІ. Філогенез органів чуття
11. А. В. Петровський виділяє три стадії розвитку особистості в процесі соціалізації: адаптацію, індивідуалізацію і інтеграцію.
12. Агроекологічні проблеми розвитку і шляхи їх розв'язання

Переглядів: 650