• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Передумови зародження МВЛ. Боротьба прогресивних сил країни за право навчатися рідною мовою.

Степанишин Б.І. Нові підходи до викладання української літератури. // Дивослово. - 1995. - №1. - C. 44-46.

Степанишин Б.І. Концепція літературної освіти учнів. / Дума про школу: Літературна освіта й естетичне виховання учнів 5-11 класів загальноосвітньої школи, - Рівне: «Формат - А», 2004. – С.22-27.

Наукові основи методики літератури / За ред. Н.Й.Волошиної. - К.: Ленвіт, 2002. – 340с.

Концепція профільного навчання в старшій школі / Довідник учителя української мови та літератури в запитаннях та відповідях / Авт.-упорядник В.Л.Федоренко. – Х.: Веста: Видавництво «Ранок», 2006. – С. 118-131.

Література

Стан методики викладання української літератури на сучасному етапі.

Активізація методичної думки у післявоєнний період.

Розвиток нової методики викладання літератури на поч. XX ст.

Стан методики викладання української літератури.

План

Тема: Основні етапи розвитку і становлення МВУЛ

Лекція №2

1. Волошина Н.Й. Виховання учнів засобами художнього слова // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 1996. - №7. - С. 2-5.

2. Волошина Н.Й. Про зміни в програмах і технологія вивчення літератури // Українська література в загальноосвітній школі. – 2001. - №4. – С. 2-4.

3. Глобал О. Українська література - базовий предмет сучасної національної школи // Дивослово. - 1996. - №10. - С. 34-35.

4. Іроденко Л. Роль літератури у формуванні духовної культури української нації як основи виховання молоді у сучасних умовах. // Українська література в загальноосвітній школі, - 2003. - №7. – С.62-64.

7. Пасічник Є.А. Методика викладання літератури в середніх навчальних закладах. - К.: Ленвіт, 2000. - С. 12 - 35.

8. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Українська література. 5-12 класи. – К.: Перун, 2005.

9. Програми: Українська література: 5-11 класи / для шкіл з українською і російською мовами навчання (авт. Бандура О.М., Волошина Н.Й.). - К.: Шкільний світ, 2001, 2002.

10. Програми: «Українська література» для загальноосвітніх навчальних закладів з українською і російською мовами навчання (авт. Мовчан Р.В.) 5-11 класи. - К.: Ґенеза, 2002.

11. Програма з української літератури для загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням української літератури для шкіл з гуманітарним профілем, гімназій, ліцеїв та коледжів (авт. Семенюк Г.Ф., Цимбалюк В.І.). 8-11 класи. – К.: Ґенеза, 2003.

14. Шевченко З.О. Вивчення літератури в профільних гуманітарних класах // Українська література в ЗОШ. - 2001. - №5. - С.19-21.

15. Шевченко З. Організація профільної освіти у 12-річній школі. // Українська мова і література в школі. – 2003. - №8. – С.21-24.

Розвиток МВЛ залежить від суспільного ставлення до мови, якою написана література. Ми знаємо положення української мови в царській Росії та інших державах, куди входила й Україна. Політика царизму спрямовувалася на те, щоб не дати можливості розвиватися національній культурі. Українська література в школах фактично не вивчалася.

Читайте також:

1. A) правові і процесуальні основи судово-медичної експертизи
2. I. Загальна характеристика політичної та правової думки античної Греції.
3. IV. Відмінність злочинів від інших правопорушень
4. V. Класифікація і внесення поправок
5. А. Правобережну Україну.
6. А/. Верховна Рада України.
7. А/. Право власності.
8. Аграрне право
9. Аграрне право та законодавство США, Німеччини, Франції, Великої Британії, Ізраїлю, Польщі, Росії
10. АГРАРНЕ ПРАВО УКРАЇНИ
11. Аграрне право як галузь права, його історичні витоки та особливості.
12. Аграрні закони України

Переглядів: 824