VII. Translate the sentences below using the English equivalents of the words from the previous exercise
1. ґрунт у цій місцевості значно зруйнований ерозією.
2. Ці ліки необхідно зберігати в прохолодному місці.
3. Його обличчя було викривлене гримасою люті.
4. Кожна спіраль у молекулі ДНК має кістяк, який складається з довгої послідовності змінних цукрів і фосфатів.
5. Темношкірі діти колись були відокремлені від білих у школах.
6. Визначивши межі тематики вашого дослідження, ви тепер повинні обрати власну дослідницьку стратегію.
7. Аристотель розрізняв такі види розмноження живих організмів як відбруньковування (нестатеве розмноження), статеве розмноження, яке не включає спарювання (copulation) і статеве розмноження, яке включає спарювання.
8. Журналістів не пускали на місце авіакатастрофи.
9. Він був такий збентежений, що не міг дати зв’язної відповіді.
GRAMMAR IN USE
I. What tense forms are the verbs in italics in the following sentences? Comment on the tense form usage in these sentences
1. Membrane-bound organelles occur only in eukaryotic cells.
2. Russian scientist and academecian A.I. Oparin, in 1922, hypothesized that cellular life was preceeded by a period of chemical evolution.
3. In this class we will use light microscopes for our laboratory observations.
4. Many Americans are turning now to herbal remedies to ease arthritis pain, improve memory, as well as improve our moods.
5. The students were working in the laboratory the whole morning yesterday.
6. The nurse will be giving medicine to the patients at 11 am tomorrow.
7. A lot is known about living things today. For example, anatomists and taxonomists have studied the forms and relations of more than a million separate species of plants and animals.
8. The nurse had taken the patients’ temperature before the doctor made the morning round.
9. Next month they will have already been working for a year on the problem of side effects of the new vaccine.