• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Тренування лексики

I. Составьте молекулярное и ионно-молекулярное уравнения реакции нейтрализации, в которой образуется соль:

1). Mn(NO₃)₂ 2). K₂CO₃ 3). CrCl₃ 4). K₂S 5). Pb(NO₃)₂

Напишите молекулярное и ионно-молекулярное уравнения гидролиза данной соли.

II. По данному ионному уравнению реакции составьте соответствующее молекулярное уравнение:

1). Ca²⁺ + CO₃^2- = CaCO₃ 2). Pb²⁺ + SO₄^2- = PbSO₄ 3). Hg²⁺ + 2I^- = HgJ₂

4). Ag⁺ + Cl^- = AgCl 5). Fe²⁺ + S^2- = FeS

III. Определите возможность самопроизвольного протекания реакции:

1). Cr(OH)₃ + 3 HCl = CrCl₃ + 3 H₂O 2). AgCl + NaCl = Na[AgCl₂]

3). FeCl₂ + 2 NH₄OH = Fe(OH)₂ + 2 NH₄Cl 4). HgJ₂ + 2 KJ = K₂[HgJ₄]

5). Pb(OH)₂ + Na₂CO₃ = PbCO₃ + 2 NaOH

Клас: 6

Обладнання: підручник, картинки із зображенням видів спорту

ПЛАН УРОКУ

І. Організаційний момент (3 хв.)

ІІ. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення (5 хв.)

1. Повідомлення теми та мети уроку.

2. Уведення в іншомовну атмосферу.

ІІІ. Основна частина уроку (30 хв.)

1. Введення нової лексики

2. Читання тексту

3. Робота з текстами

ІV. Заключна частина уроку (7 хв.)

1. Підведення підсумків уроку

2. Домашнє завдання

Хід уроку

І. Організаційний момент

Т: Good afternoon, everybody! I'm glad to see you! How are you? Sit down, please.

ІІ. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення

Повідомлення теми та мети уроку.

Today at the lesson we are going to speak about sport, different sport activities, listen and read some stories and do some exercises. Фонетична зарядка

I like riding by bicycle

I’m fond of playing chess

My friend is good at judo

We are keen as you can guess

The proverb reads for everybody

«A sound mind in a sound body»

Discussion

Exercise «Microphone»

- What kinds of sport do you know?

- What is your favourite sport?

- Do you like sport?

- Do you like to ride a bike?

ІІІ. Основна частина уроку

Введення нової лексики

Tobogganing Aerobics

Figure skating Wrestling

Ski-jumping Gymnastics

Cycling Athletics

Boating Yachting

Тренування лексики

- Look at the blackboard we have some words with missing letter. Your task is to write the right word and name the missing letter(sw…mming, tenni…, winds…rfing, f…tball, k…rate, a…robics, volle…ball, basketb…ll, j…do, cy…ling, s…ateboar…ing, at…letics)

T: Look at the pictures (photos) of popular sports activities in Ukraine. Tell about the sports from the pictures (photos). Tell what do you know about famous sportsmen in our country.

( Children tell about famous sportsmen of Ukraine).

T: - Do you know what are the most popular sport activities in Great Britain?

- Now you ’ll read about the most popular sport activities in this country.

- The Final Cup. This is the World Football Championship, which is held every four years. The winners get the Final Cup.

- The Derby. Derby is a city, a home to several sports clubs. Championships, which are held in this city are very popular.

- The Boat Race. This is the Boat Race competition in England between the Oxford University Boat Club and the Cambridge University Boat Club.

- Cricket. It is the national English game played with a beat and a ball.

- Wimbledon tennis championship. This is one of the most popular tennis championships in the world.

- Rugby football is a popular game. Players pick up an oval ball and run with it.

- Hunting. Competitors try to catch animas with the help of the dogs.

- Shooting. Competitors shoot with different kinds of gun.

- Fishing.Competitors try to catch the biggest fish.

- Horse riding.

Читайте також:

1. Аутогенне тренування
2. Біохімічне обґрунтування принципів спортивного тренування
3. Види вправ з лексики й методика їх проведення
4. Використання особливостей протікання відновних процесів при побудові спортивного тренування
5. Генетична класифікація безеквівалентної та фонової лексики
6. Голосовий і мовний апарат: методика тренування
7. Групи книжної лексики
8. Загальна характеристика лексики сучасної української мови
9. Інтернаціоналізми в складі української лексики
10. Класифікація безеквівалентної та фонової лексики
11. Класифікація лексики за її походженням: рідна, запозичена. Причини та шляхи її запозичення. Пуризм та ставлення до нього.
12. Лекція 2. Стилістична диференціація української лексики

Переглядів: 604