ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Національною доктриною розвитку освіти України у ХХІ столітті, Концепцією 12-річної загальноосвітньої середньої школи, визначені завданні, які орієнтують учителя на використання методів навчання, які розвивають «уміння самостійно вчитися, критично мислити, здатність до самопізнання і самореалізації особистості у різних видах творчої діяльності».

Дисципліна "Біологія", в основі якої лежить наука про природу, покликана стати провідником пізнання будови і функцій живих організмів, їх взаємозв’язків, гуманістичних ідей, екологічного способу мислення, здорового способу життя. Біологія в загальній системі підготовки спеціалістів ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації є самостійною, цілісною дисципліною.

У навчанні біології особливе місце посідає самостійна робота студентів над матеріалом, що вивчається. Формування особистості студента відбувається не тільки під впливом організованих навчально-виховних заходів, а й завдяки індивідуальним намаганням самих студентів. Відомо, що ніхто просто так не отримує певну сукупність знань, навичок і вмінь; їх можна здобути, тільки доклавши чималих зусиль. Практика свідчить, що найбільш ефективним є навчальний процес у тих освітніх системах, де він спирається на змістовну самостійну роботу студентів.

Методичні рекомендації дозволяють стимулювати систематичну самостійну роботи студентів, значно інтенсифікувати навчальний процес та підвищити якість підготовки студентів шляхом систематичного засвоєння навчального матеріалу. Посібник сприяє формуванню знань, вмінь та навичок у студента, що дає їм можливість поглибити знання щодо біологічних особливостей життєдіяльності організмів на всіх рівнях організації життя.

Методичні рекомендації для виконання самостійної роботи розроблений згідно з навчальною програмою з біології, відповідає сучасним вимогам до навчальних посібників, що дозволяє стимулювати систематичну самостійну роботи студентів, значно інтенсифікувати навчальний процес та підвищити якість підготовки студентів шляхом систематичного засвоєння навчального матеріалу з біології.

Правила організації самостійної роботи студентів:

• докладне визначення завдань з відповідних навчальних дисциплін як для окремих студентів, так і для всієї групи;

• конкретне формулювання певних проблемних завдань для вирішення під час самостійної роботи;

• забезпечення студентів в достатній кількості навчальною літературою, посібниками;

• створення належних організаційно-методичних умов для самостійної роботи;

• всебічне врахування індивідуально-психічних особливостей студентів, їх здібностей, інтересів, нахилів;

• систематичний контроль і дійова допомога студентам під час самостійної роботи.

Отже, щоб самостійна робота студентів у повному обсязі реалізувала свої освітні та виховні функції, вона має бути планомірною, систематичною та змістовною.

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
О.Д. Царенко,	\|	ТЕМИ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.011 сек.