• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Практичне заняття № 16

Тема: Вказівні займенники. Означальні займенники. Відносні займенники. Питальні займенники. Заперечні займенники

I. Визначте відмінок і число займенників: illius, eo, ista, qui, huic,nemĭnem, quōrum, quibus, nullos, quis?, nulla re, nihil, cui, quae, cuius?

II. Провідміняйте словосполучення: ille orātor clarus; haec lex Romāna; idem anĭmal ferox; nullus locus; quae urbs; qui populus; quod nomen.

III. Перекладіть українською мовою:

1. Illa verba semper memoriā tenebuntur. 2. Eius verba semper memoriā tenebuntur. 3. His discipŭlis illi septem colles Romae antīquae noti sunt. 4. In illo monte Romŭlus Romam condĭdit. 5. Hi ipsi tanto studio labōrant. 6. Titus montes altos vidit, montium altitūdo magnum terrōrem ei iniēcit. 7. Non omnes homǐnes de iisdem rebus habent eandem opiniōnem. 8. Non semper iīdem homǐnes de iisdem rebus eădem iudicant. 9. Ignavia corpus hebetat, labor firmat: illa matūram senectūtem, hic longam adulescentiam reddit. 10. Quid carius est quam patria? 11. Quis dicit? – Nemo dicit. 12. Quid vidēmus? – Nihil vidēmus. 13. Quid dulcius hominĭbus est, quam libĕri? 14. Homĭnes interdum non eădem dicunt, quae sentiunt. 15. Nihil est agricultūra melius, nihil dulcius (Cicĕro). 16. Qui probus est, beatus est. 17. Nemo sapientior fuit, quam Socrătes, qui dicēbat: “Hoc unum scio: nihil scio”. 18. Nemo enim omnia scit. 19. Quem poētam magis laudant quam Homērum? 20. Cras flebunt, qui hodie rident.

IV. Визначити відмінкові форми словосполучень:ei consilio, haec verba, illa femina, hoc bellum, eo mari, hi exercitus, eius sensus, is fructus, eādem sententia, eīdem mores, huius discipuli, ipsi amīci, hic mundus, quis hominum, quam urbem, qui flores, quorum populorum, quo verbo.

V. Перекладіть українською мовою:

Читайте також:

1. II. Основна частина ЗАНЯТТЯ
2. IV ПІДСУМОК ЗАНЯТТЯ.
3. VІ. План та організаційна структура заняття
4. Алергія та анафілаксія, їх практичне значення .
5. Бактеріофаг, його природа і практичне застосування. Вплив бактеріофага на мінливість мікроорганізмів.
6. Вид заняття: лекція
7. Вид заняття: лекція
8. Вид заняття: лекція
9. Вид заняття: лекція
10. Вид заняття: лекція
11. Відповідь на практичне завдання.
12. Вступне заняття

Переглядів: 629