• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Рекомендації для студентів

Лекція №1

Організація акушерської допомоги в Україні.

План:

1. Акушерство як наука.

2. Принципи організації акушерської служби в Україні.

3. Жіноча консультація:

- структура;

- функції;

- принципи роботи.

4. Пологовий будинок, принципи організації акушерської допомоги.

5. Показники роботи акушерської служби.

6. Робота медичної сестри в акушерському стаціонарі

7. Накази МОЗ України з питань охорони материнства та дитинства

Позааудиторна самостійна робота студента (ПСРС):

Основні етапи розвитку акушерства.

Знати

1. Знати визначення акушерства як науки.

2. Знати основоположників акушерства

3. Знати основні етапи його розвитку акушерства в Україні та світі.

Вміти:

Користуватись акушерською термінологією.

1. Питання для самоконтролю:

1. Дайте визначення «Акушерства» як науки.

2.Охарактеризуйте основні етапи розвитку акушерства:

-стародавні часи

-середні віки

-акушерство на Русі

-розвиток акушерства на Україні.

3.назвіть ”корифеїв”акушерства світових та вітчизняних.

3.Сучасні принципи надання акушерської допомоги на Україні.

4.Як ви розумієте поняття :Лікарня ,доброзичлива до дитини.»

Позааудиторна самостійна робота студента (ПСРС):

Охорона праці в галузі.

Знати:

1. Організацію акушерської допомоги;

2. Методи асептики та антисептики;

3. Види стерилізації;

4. Санітарно-гігієнічний і протиепідемічний режим в акушерському стаціонарі (наказ № 59 МОЗ України від 10.02.2003р., наказ № 120 від 25.05.2000р.).

Вміти:

1. Провести дезінфекцію інструментів, предметів догляду;

2. Провести обробку рук: гігієнічне миття,гігієнічна антисептика,хірургічна оброба рук. ;

3. Підготувати інструменти для стерилізації;

4. Заповнювати медичну документацію;

5. Проводити заходи щодо профілактики СНІДу в разі аварії (укол, поріз, потрапляння інфікованої крові на слизові оболонки, шкіру рук).

Питання для самоконтролю:

1.Які захворювання передаються кров*ю та біоматеріалами?

2.Які засоби індивідуального захисту ви знаєте?

3.Які заходи попередження професійного зараження вірусним гепатитом і ВІЛ?

4. Що таке аварійна ситуація?

5.Які дії необхідні в разі виникнення аварійної ситуації?

Лекція №2

Читайте також:

1. IV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА СТУДЕНТІВ.
2. V. Рекомендації і розробки маркетинг-консалтингу.
3. V. СИСТЕМА ПОТОЧНОГО ТА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ
4. А. Підготуйте і запишіть висновки-рекомендації для автора, який перекладає текст з російської мови на українську.
5. Аналіз особистих досягнень студентів, перспектив навчання на подальшому етапі
6. Безпечне поводження з хімічними речовинами та рекомендації щодо їх зберігання
7. ВИДІВ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
8. Визначення індивідуальних властивостей уваги та уяви студентів
9. Вимоги до зань і умінь студентів
10. Вимоги щодо активності роботи студентів
11. Деякі рекомендації керівному складу МНС під час проведення аварійно-рятувальних та інших невідкладних робіт
12. Деякі рекомендації щодо правил поведінки в умовах небезпеки землетрусу

Переглядів: 673