Анотація дисципліни «Культура наукової мови»

ІР – індивідуальна робота.

Наукова мова є не тільки засобом оволодіння певною інформацією, але і засобом її реалізації в конкретних видах навчальної діяльності: виконання контрольних робіт, підготовка доповідей, рефератів, участь у семінарах, конференціях, дискусіях, складання плану, тез, конспектів і т.д.

Тому мета курсу – ознайомити студентів з основами культури наукової мови, виявити специфіку функціонування наукової мови відповідно до даного фаху, навчити студентів основним принципам користування словниками, вільно володіти науковою лексикою і термінологією своє спеціальності, виробити в них навички читання, сприйняття, аналізу й створення текстів наукового стилю.

Курс розрахований на 108 годин, з них 40 год аудиторних – 22 лекційних, 12 семінарських занять та 6 год індивідуальної роботи і 68 год самостійної роботи. Він опрацьований для студентів спеціальності "Фінанси" відповідно до специфіки навчального закладу – Білоцерківський інститут економіки та управлінні ВНЗ "Відкритий міжнародний університет розвитку людини "Україна" та у контексті реформування вищої освіти в Україні.

Головною метою лекцій є ознайомлення студентів з теорією, методологією та практикою вивчення демографічних процесів та структур з використанням новітніх джерел і методів.

Основними видами практичних робіт можуть бути: конспектування лекцій; складання плану лекцій; повідомлення студентів; складання узагальнюючих таблиць, схем; лабораторні роботи з аналізу наукових текстів; аналіз словарної статті; складання термінологічного словника; виписування з довідників, словників термінів і розкриття їх значення з вказівкою, в якій області науки вони використовуються; творчі роботи (складання анотації до підручника, навчального посібника, складання плану реферату досліджуваної проблеми з дисциплін, що вивчаються і т.д.).

Навчальний курс закінчується модульним контролем.

Після вивчення курсу студенти повинні:

знати

- специфічні риси і основні властивості наукового стилю в системі загального уявлення про функціональні стилі літературної української мови;

- мовні особливості наукового стилю; жанри наукової мови;

- призначення довідкової наукової літератури;

уміти

- аналізувати тексти наукового стилю різних жанрів,

- скорочувати текст (складання плану, конспекту, тез),

- створювати навчально-наукові тексти в жанрах, відповідних професійній підготовці (доповіді, статті тощо);

- користуватися довідковою літературою;

- володіти культурою усного виступу.

У ході поточного і семестрового контролю з культури наукової мови студент повинен послідовно й логічно викладати зміст навчального матеріалу у письмовій формі. Для цього необхідно систематично опрацьовувати навчальний матеріал лекцій та практичних занять, рекомендується конспектувати, запам’ятовувати навчальний матеріал і контролювати його засвоєння, регулярно опрацьовувати пропоновану навчально-методичну літературу.

Вивчаючи опорний конспект лекцій, треба самостійно аналізувати та узагальнювати положення конспекту лекцій, виділяючи основні думки, ключові фрази.

Самостійна робота студентів повинна бути продовженням вивчення лекційного матеріалу, насамперед, шляхом самостійного опрацювання літературних джерел за питаннями для самостійного опрацювання. Об’єм самостійної роботи визначає сам студент, в залежності від рівня знань того чи іншого матеріалу.

Самостійне опрацювання матеріалу з дисципліни слід вести систематично, послідовно у відповідності зі змістом програми, постійно контролюючи ступінь засвоєння матеріалу.

Письмове завдання виконується на аркушах формату А4 (рукопис чи комп’ютерний набір), обсяг роботи залежить від поставленої мети та форми викладу матеріалу (повідомлення, таблиця, схема), оптимальний обсяг – 3-5 сторінок.

Письмове завдання може виконуватись також з метою відпрацювання пропущеного заняття.

Тематичний план та форми організації занять з дисципліни

«Культура наукової мови»

Всього годин 108 год. / 3 кредити

Лекції: 22 год.

Практичні: 12 год.

Індивідуальна робота: 6 год.

Самостійна робота: 68 год.

Змістових модулів – 2.

Модуль I – 58 год., 1,6 кредиту; рейтингова оцінка – 30 балів.

Модуль II –50 год., 1,4 кредиту; рейтингова оцінка – 30 балів.

Підсумковий контроль – модульний контроль; рейтингова оцінка – 40 балів.

№	Змістовий модуль	Тема	Обсяг годин	Форми та методи контролю знань	Оцінка в балах
Всього	Лекція	Практ. з.	Інд. роб.	Сам. робота
1.	Модуль 1. Пізнавальна діяльність через самостійну роботу з різними джерелами наукової інформації	Тема 1. Вступ. Теорія навчання наукової мови Мовна/мовленнєва компетентність як невід'ємна складова й обов'язкова ознака освіченості та професіоналізму. Наукова література як основне джерело фахових знань. Стан мовної наукової культури. Мета, завдання, сфера застосування наукового стилю. Підстилі та жанри наукового стилю. Репрезентація української наукової мови на лексич-ному рівні. Граматичні ресурси української наукової мови. Інтегральний алгоритм (золоті правила) швидкого читання						(АР) Практичні завдання (СР) Письмове завдання	2-5 1-3
Тема 2. Становлення і розвиток наукового стилю української мови Наукові твори Київської Русі, Острозької, Києво-Могилянської академії. Наукове товариство ім. Шевченка: формування української наукової термінології. Розвиток української наукової мови у 20-30 рр. XX ст. Сучасний етап розвитку української наукової мови						(СР) Письмове завдання	1-3
Тема 3. Композиційно-змістовий аналіз наукового джерела Узагальнення та "згортання" інформації наукового джерела до рівня плану (питального, тезового, номінативного).Конспекту-вання друкованого джерела наукової інформації. Конспектування наукової інформації, що сприймається на слух						(АР) Практичні завдання (СР) Письмове завдання	2-5 1-3
Тема 4. Аналітичне опрацювання інформації наукового джерела Анотування наукового джерела. Вимоги до анотації. Реферування наукового джерела. Рецензування наукового джерела. Поняття про наукове повідомлення						(АР) Практичні завдання (СР) Письмове завдання	2-5 1-3
Поточний модульний контроль						Комп’ютерне тестування	4 – 10
Всього з модуля							26-30
2.	Модуль 2. Організація самостійної наукової роботи	Тема 5. Підготовка кваліфікаційної роботи. Мовне оформлення результатів наукової роботи. Правила оформлення наукової роботи. Загальні правила цитування і посилання на використані джерела. Оформлення списку використаних джерел						(АР) Практичні завдання (СР) Письмове завдання	2-5 1-3
Тема 6. Наукова стаття як самостійний науковий твір Основні компоненти наукової статті. Етапи підготовки наукової статті. Підготовка і написання наукової статті. Мовні огріхи в науковій статті. Мовні кліше у науковій статті						(АР) Практичні завдання (СР) Письмове завдання	2-5 1-3
Тема 7. Підготовка і написання наукової доповіді Підготовка до участі у науковій дискусії, полеміці. Композиційно-логічна побудова усної наукової доповіді, повідомлення, виступу. Наукова стаття і науковий виступ: спільне і відмінне						(АР) Практичні завдання (СР) Письмове завдання	2-5 1-3
Тема 8. Мовленнєва поведінка в усній науковій дискусії, полеміці Оратор і аудиторія. З історії дискусії. Правила коректного ведення дискусії. Підготовка до участі у науковій дискусії, полеміці. Наукові конференції як засіб вияву культури наукової мови						(СР) Письмове завдання	1-3
						(ІР) Реферат з курсу	2-5
Поточний модульний контроль						Комп’ютерне тестування	4 – 10
4.		Всього з модуля							26– 30
5.		Всього за модулями							36 – 60
6.		Семестровий модульний контроль						Комп’ютерне тестування	16 – 40
7.		Всього з дисципліни							35 – 100

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
	\|	Оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студента

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.004 сек.