• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция

Який з наведених прикладів вихідного положення при виконанні вправ зі скакалкою вірний?

а) в.п. - стійка г ноги нарізно, скакалка вперед;

б) в.п. - стійка - ноги нарізно, руки вперед;

в) в.п. - стійка - ноги нарізно, руки зі скакалкою вперед.

51. Назвіть засновника Олімпійських ігор сучасності:

а) П’єр де Кубертен; б) Платон; в) Лесгафт.

52. Чи порушується цілісність урокучерез його поділ на частини?

а) так; б) ні.

В чому полягає цінність рухливих ігор?

а) сприяють розвитку сили;

б) сприяють розвитку фізичних якостей;

в) формують поняття про норми громадської поведінки;

г) відіграють велику роль у вихованні дисципліни.

54. При регулюванні навантаження на уроці фізичної культури, де значна кількість дітей має різну фізичну підготовку, потрібно орієнтуватися на дітей:

а) з середнім рівнем фізичної підготовки;

б) з низьким рівнем фізичної підготовки;

в) з високим рівнем фізичної підготовки.

55. Визначте послідовність навчання рухливим іграм:

Скільки рухливих ігор використовується на одному уроці в початкових класах?

а) одна; б) три і більше; в) одна-дві.

В яку частину уроку фізичної культури можна включати рухливі ігри?

а) в основну, заключну частини уроку;

б) в підготовчу, основну, заключну частини уроку;

в) в основну частину уроку.

Які ви знаєте способи організації учнів на уроці для занять фізичними вправами?

а) поточний;

б) індивідуальний;

в) метод колового тренування;

г) змінний;

д) груповий;

є) фронтальний.

1._____________________

2._____________________

3._____________________

4._____________________

5._____________________

6._____________________

Що передбачає підготовка вчителя до уроку?

а) вміти показати всі запропоновані дітям вправи на рівні результатів, передбачених контрольними нормативами для учнів;

б) здійснює організаційне методичне забезпечення.

60.Доповніть слова визначення:

Фізичне навантаження - це певна міра впливу на організм

тих, що займаються:

а) фізичних вправ; б) дозування; в) фізичних якостей.

Що пропущено у визначенні?

Фізичне виховання , направлений на формування знань,

Вмінь, навичок, а також на розвиток різнобічних здібностей людини.

а) педагогічний процес;

б) міцного здоров'я;

в) досягнення фізичної досконалості людини.

Визначте основні завдання фізхвилинок і фізкультурної паузи.

а) повернення працездатності, уваги;

б) зняти м’язове і розумове напруження;

в) попередження порушення постави.

З перерахованих вихідних положень виберіть ті, які відносяться до вихідних положень рук при виконанні загальнорозвивальних вправ.

а) руки вперед, вгору, в сторони, назад;

б) стійка з зімкнутими носками;

в) руки за спину, за голову, над головою;

г) стійка - ноги нарізно;

д) руки на пояс, до плечей, перед грудьми; є) основна стійка.

Читайте також:

1. I. Загальні положення
2. II. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ.
3. III. Вправи з початкового положення стоячи.
4. V. Виконання вправ на застосування узагальнювальних правил.
5. VII. ДОЗУВАННЯ ВПРАВ
6. VІI. Утворіть вищий та найвищий ступені порівняння від прислівників із вправи VI.
7. Акробатичні вправи
8. Акробатичні вправи.
9. Аналіз контрольної роботи Вправи і задачі на застосування вивчених випадків арифметичних дій.
10. Білорусь. Характеристика положення та господарства країни.
11. Біохімічні чинники виникнення втоми при виконанні короткочасних вправ максимальної і субмаксимальної потужності
12. В Росії основні положення про амністію та помилування містяться в Конституції, Кримінальному кодексі та Кримінально-виконавчому кодексі Російської Федерації.

Переглядів: 419