Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



Контакти
 


Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция






VIІІ. Комплект контрольних завдань / Екзаменаційні білети.

Підсумкова екзаменаційна робота складається з трьох питань, які мають на меті перевірити рівень знань студентів з дисципліни «Історія української культури». Розкриттям першого питання екзаменаційної роботи студент повинен продемонструвати знання основних етапів розвитку культури в історії України. Відповідь на перше питання екзаменаційної роботи максимально оцінюється 10 балами. Друге питання екзаменаційної роботи має виявити знання студентом окремих проблем з історії української культури. За відповідь на друге питання студент максимально може отримати 10 балів. Третє питання екзаменаційної роботи має виявити вміння студента критично мислити та аналізувати окремі проблеми з дисципліни, що представлені в роботах дослідників історії української культури. Відповідь на третє питання екзаменаційної роботи максимально оцінюється 20 балами.

 

1. Поняття культури. Основні визначення та головні концепції.

2. Еволюційна, циклічна та символічна теорії культури.

3. Культура та цивілізація.

4. Структура культури.

5. Специфіка поняття «національна культура» (відкриті та закриті культури).

6. Екскурс з історії української культури (основні праці, автори та їх значення).

7. Схема української культури Д. Багалія.

8. Уявлення про українську культуру Д. Дорошенка та І. Крип’якевича.

9. Д. Антонович: поняття «культура», значення його основної збірки.

10. Класифікація української культури за Д. Антоновичем та її значення.

11. Історія української культури: українські емігранти як «рішучі меншини» Е. Тоффлера.

12. Що таке «Схід» та «Захід» для української культури.

13. Чому та як українці стали «Сходом» в очах Заходу.

14. Перша та друга хвиля візантійського впливу.

15. Найважливіша загальна риса української культури зі «Сходом» та «Заходом».

16. Сприйняття «Сходу» та «Заходу» українцями у порівнянні з поділом «Схід» - «Захід» у праці Е. В. Саїда «Орієнталізм».

17. Язичництво як державна релігія східних слов’ян.

18. Поширення християнства на Русі.

19. Яке саме християнство потрапило на територію Східної Європи через Карпати.

20. Події, які відбувалися під час офіційного введення православ’я в Києві та ін. східнослов’янських територіях.

21. Розвиток православної церкви та її метрополій.

22. Специфічні риси давньоруської релігійної свідомості.

23. Співвідношення місцевих традицій та вплив ортодоксального християнства на Русі (поява «двовір’я»).

24. Християнські хрести, енколпіони та язичницькі амулети.

25. В. Антонович «Три національні типи народні».

26. М. Костомаров «Двє русскія народності».

27. І. Шевченко «Хрещення Київської Русі».

28. Українська культура XIII- перш. пол. XV ст. : загальна характеристика періоду.

29. Українська культура наприкінці XIV — у першій половині XV ст.

30. Українська культура середини ХV до третьої чверті ХVІ ст..: загальна характеристика.

31. Українська культура на переломі (др. пол. XVI – перш. пол. XVII ст.): загальна характеристика періоду.

32. І.Крип’якевич «Український світогляд».


Читайте також:

  1. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
  2. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
  3. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
  4. III. Повідомлення теми і завдань уроку
  5. III. Повідомлення теми і завдань уроку.
  6. III. Повідомлення теми і завдань уроку.
  7. IV. Повідомлення теми і завдань уроку.
  8. IV. Повідомлення теми і завдань уроку.
  9. IV. Повідомлення теми і завдань уроку.
  10. IV. Повідомлення теми і завдань уроку.
  11. IV. Повідомлення теми та завдань уроку.
  12. IІI. Формулювання мети і завдань уроку. Мотивація учбової діяльності




Переглядів: 641

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
Інформаційні ресурси | Виникнення і розвиток української мови.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

 

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.005 сек.