• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Опис установки і методики експерименту

Вивчення конструкцій машин і комбайнів для збирання картоплі і цукрових буряків проводиться на їх натурних зразках безпосередньо на робочому місці. Для підвищення ефективності заняття кожну підгрупу ділять на дві ланки, кожна з яких на робочому місці і під керівництвом ведучого викладача або навчального майстра вивчає певну групу машин (корене-, гичкозбиральні, картоплекопачі і картоплезбиральні комбайни, картоплесортувальні пункти) протягом 15 хв. Після цього ланки послідовно міняються робочими місцями до повного ознайомлення з усіма машинами і комбайнами.

Під час вивчення конструкції і процесу роботи гичкозбиральної машини необхідно відрегулювати вертикальний і горизонтальний зазори між диском і копіром різального апарату.

Вивчення конструкції і особливостей регулювання коренезбиральної машини проводять на діючій моделі КС-6. Регулюють глибину ходу підкопувальних дисків, натяг віток транспортерів, знайомляться з особливістю відключення вивантажувального елеватора.

Вивчення конструкції і особливостей регулювання картоплекопачів і комбайнів та картоплесортувальних пунктів проводять на їх діючих моделях. Регулюють глибину ходу підкопувальних лемешів і амплітуду коливань верхньої вітки елеватора, тиск в балонах-грудкоподавлювачах.

Читайте також:

1. Автоматичні установки пожежегасіння.
2. Аеродинамічний розрахунок ротора вітроустановки
3. Базові поняття теорії і методики фізичного виховання.
4. Біохімічна ОБГРУНТУВАННЯ МЕТОДИКИ занять фізичною культурою і спортом з особами різного віку та статі
5. Будова газобалонної установки
6. Бурові установки
7. Бурові установки для буріння стволів, їх призначення і класифікація.
8. В 30-х роках було зроблено спробу систематизувати курс методики викладання літератури. Виходять такі праці.
9. В чому ж полягає зв'язок методики навчання ІМ з психологією?
10. В.О. Сухомлинський — майстер унікального експерименту
11. Варіанти завдання наведені в кінці методики у додатку №1
12. Вербальні методики.

Переглядів: 348