МАТЕМАТИКА 27.01

Контрольна робота

Мета: перевірити рівень засвоєння учнями навчального матеріалу за темою «Усне додавання і віднімання в межах 1000»; вдосконалювати обчислювальні навички; розвивати вміння працювати самостійно; виховувати культуру оформлення письмових робіт.

Хід уроку

І.Організаційний момент

II. Повідомлення теми уроку

III. Перевірка умінь і навичок

1. Проведення інструктажу щодо оформлення роботи

2. Виконання учнями контрольної роботи

1. Математичний диктант (для обох варіантів).

а) Запишіть цифрами числа: триста дев’яносто сім, вісімсот, чотириста п’ять, двісті двадцять, шістдесят шість.

б) Запишіть число, наступне до числа 999.

в) Запишіть найменше трицифрове число.

г) Запишіть «сусідів» чисел: 600; 499; 730.

д) Скільки всього десятків у числах 652; 700; 504?

е) Запишіть у сантиметрах: 2 м; 4 м 03 см; 2 м 30 см.

Варіант

2. Розв’яжіть задачу.

У трьох морозильниках 980 порцій морозива. У першому — 360 порцій, у другому — на 240 порцій менше. Скільки порцій морозива в третьому морозильнику?

3. Обчисліть приклади.

320 + 210 670 + 320 – 450

1 м 60 см + 40 см 870 – 460

800 – 170 – 400 6 дм 5 см – 3 см

380 – 180 230 + (44 + 56)

2 м 10 см + 25 см 630 + 250

49 : 7 + 5 • 9

4. Накресліть відрізок, довжина якого становить п’яту частину від 2 дм.

Додаткове завдання

Два автомобілі витратили 28 л пального. Один автомобіль витратив пального на 10 л більше, ніж другий. Скільки літрів пального витратив кожний автомобіль?

Варіант

2. Розв’яжіть задачу.

За два рейси автобус перевіз 700 пасажирів. Дітей — 140, жінок — на 260 більше, а решта — чоловіки. Скільки чоловіків перевіз автобус?

3. Обчисліть приклади.

550 + 150

370 + 120 – 250 3 м 20 см – 3 м

720 + 230

700 – 240 – 400 4 дм 8 см – 3 дм

530 – 320

260 + (56 + 44) 9 дм 4 см + 4 дм

630 – 210

72 : 8 + 6 • 6

4. Накресліть відрізок, довжина якого становить шосту частину від 3 дм.

Додаткове завдання

У двох пачках 20 зошитів. В одній із них — на 2 зошити більше, ніж у другій. Скільки зошитів у першій пачці?

IV. Підсумок уроку

— Хто вважає, що з роботою впорався успішно?

— Які труднощі виникли під час виконання роботи?

МАТЕМАТИКА 28.01

Аналіз контрольної роботи. Віднімання трицифрових чисел з переходом через

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Віднімання круглих трицифрових чисел з переходом через розряд виду 420 – 70. Вправи і задачі на застосування вивчених випадків арифметичних дій	\|	Розряд виду 650 – 290

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.015 сек.