• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Зауваження вчителя

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Яку допомогу ви надасте людині, що постраждала від потрапляння на шкіру отруйних речовин?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Назвіть причини, які, на вашу думку, можуть призвести до різних транспортних аварій, пов'язаних із перевезенням отруйних хімічних речовин.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Назвіть порядок заходів щодо захисту населення на ранній стадії аварії на хімічному ком­бінаті тривалістю до кількох годин. Відповіді поставте за порядком у клітинках.

1) населенню укритися в захисних спорудах;

2) оповіщення;

3) евакуація;

4) захист органів дихання і шкірних покривів;

5) медична допомога потерпілим;

6) контроль продуктів харчування і води;

7) дегазація території.

Читайте також:

1. IV. Загальна оцінка діяльності вчителя
2. Визначте місце вчителя при проведенні загальнорозвивальним вправам в русі (колоні).
3. Використання здоров'язберігаючих технологій в діяльності вчителя
4. Вимоги до вчителя іноземної мови.
5. Вимоги до вчителя – керівника проектною діяльністю учнів
6. Вступне слово вчителя
7. Вступне слово вчителя .
8. Вступне слово вчителя.
9. Вступне слово вчителя.
10. Вступне слово вчителя.
11. Вступне слово вчителя.
12. Вступне слово вчителя.

Переглядів: 383