Передмова

НАУКОВО-МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ

ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ КРАЄЗНАВЧОЇ РОБОТИ З УЧНІВСЬКОЮ МОЛОДДЮ

Упорядники:

Т.І. Длінна, завідуюча кафедрою суспільних дисциплін Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти; О.В. Волос, старший викладач кафедри суспільних дисциплін Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти

Відповідальна за випуск:

Н.М. Огренич, кандидат педагогічних наук, директор Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти

Затверджено вченою радою Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, протокол № 1 від 28.02.06 р.

«Науково-методичні поради щодо організації краєзнавчої роботи з учнівською молоддю» розраховані на широке коло педагогічних працівників, які займаються краєзнавчою діяльністю. На сторінках науково-методичного посібника висвітлено основи науково-дослідницької роботи, методика створення та організації роботи краєзнавчого музею, методика збирання фольклорно-етнографічних матеріалів, особливості науково-пошукової та краєзнавчо-пошукової роботи в умовах сільської місцевості, а також інформація про «віртуальний Миколаїв».

Науково-методичні поради щодо організації краєзнавчої роботи з учнівською молоддю / Упорядники Т.І. Длінна, О.В. Волос. – Миколаїв: ОІППО, 2006. – 64 с.

Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, 2006

З м і с т

	Передмова………………………………………………
	Розділ І. Наукові засади та методика науково-дослідницької діяльності………………………........
	Розділ ІІ. Етнографічна методика краєзнавчих досліджень ………………………………………………
	Розділ ІІІ. Науково-педагогічні основи краєзнавчої роботи у сучасній школі…………… Ковтун Г.М. Соціалізація особистості засобами краєзнавства ……………………………………………… Титаренко О.І. Особливості науково-пошукової роботи в сільській школі (виступ на науково-практичній конференції «Південь України: спадщина та сучасні дослідження»)…………………… Організація краєзнавчо-пошукової роботи в умовах сільської місцевості (з досвіду роботи Л.О. Удовенчука, керівника гуртка с.Козубівка Доманівського районного Будинку дитячої творчості)……………………. Розділ ІV. Віртуальний Миколаїв. Інформаційний список WEB-адрес……………….

Передмова

Останнім часом серед освітян області спостерігається активізація краєзнавчої діяльності. З'явилися видання з різних проблем краєзнавства, проводяться науково-практичні конференції та семінари, у середніх загальноосвітніх навчальних закладах викладаються краєзнавчі курси та ведеться краєзнавчо-пошукова робота.

Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, кафедра суспільних дисциплін працюють над розробленням основ науково-методичного забезпечення викладання краєзнавства у сучасній школі. Для поліпшення краєзнавчої роботи, координації діяльності , популяризації краєзнавчих досліджень, залучення широких кіл громадськості до регіональної історико-культурної та природо-географічної спадщини необхідно встановити живий контакт між краєзнавцями, ознайомити широке коло зацікавлених вчителів-краєзнавців з сучасними здобутками у сфері методики проведення краєзнавчих досліджень. Саме з цією метою було підготовлено науково-методичний посібник «Науково-методичні поради щодо організації краєзнавчої роботи у школі».

Це видання підготовлено науково-педагогічними працівниками кафедри суспільних дисциплін МОІППО. На його сторінках висвітлено основи науково-дослідницької роботи, методика створення та організації роботи краєзнавчого музею, методика збирання фольклорно-етнографічних матеріалів, особливості науково-пошукової та краєзнавчо-пошукової роботи в умовах сільської місцевості, а також інформація про «віртуальний Миколаїв».

Висловлюємо сподівання, що науково-методичний посібник буде сприяти науковій обґрунтованості та удосконаленню краєзнавчої роботи в сучасній школі.

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
	\|	Розділ І

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.003 сек.