Для студентів денної форми навчання всіх спеціальностей

кількість годин СРС згідно з навчальним планом – 60 годин

Види самостійної роботи	Трудо- містк. ( годин)	Планові терміни виконання	Форми контролю	Макс. Кільк. Балів
Денна форма навчання
І. О б о в ’я з к о в і
За систематичність і активність роботи на семінарських заняттях
1.1 Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу (конспект лекцій, підручник, посібник, додаткова література ).	10	До кожної наступної лекції та семінару ( за розкладом занять)	- опитування - бесіда - дискусія - тестування - рейтингова КР
1.2. Підготовка до семінарських занять: - обов’язкове конспектування історичної літератури та першоджерел; - пошук відповідей на тести; - опрацювання історичної карти; - складання хронологічної таблиці; - термінологічного словничка; - списку видатних історичних осіб; - відвідування музеїв.	30	До кожного семінару ( за розкладом занять)	- Перевірка законспектованої історичної літератури та першоджерел - Оцінювання: а)усних відповідей; б) знання тестів; в) історичної карти; г)аналітичного мислення під час дискусій.	20
За виконання модульних (контрольних) завданнь
1.3. Підготовка до рейтингових КР: - перша КР (Теми 1-6) - друга КР(Теми 7-12).	10	За графіком контрольних заходів	Перевірка правильності виконання завдань рейтингових КР	25 25
Всього				50
За виконання завдань для самостійного опрацювання
1.4.Виконання індивідуального завдання з теми ”Історія України в іменах”, що передбачає аналіз діяльності визначних постатей української історії, політики, держави, економіки та культури (перелік тем додається).	5	Терміном вико- нання ІЗ є дата семінару чи ІКР, тема якого спів- відноситься з темою обраного завдання.	Захист під час аудиторних занять чи ІКР.
Всього
Разом балів за обов’язкові види СРС
ІІ. В и б і р к о в і
За виконання завдань для самостійного опрацювання
2.1.Аналітичний розгляд наукової публікації з однієї з тем навчального курсу.		Діє вимога зазначена в пункті - 1.4.	Захист аналітичного огляду під час аудиторних занять чи ІКР.
2.2. Написання реферату з найважливіших тем курсу, з актуальних питань історико-економічної спрямованості.		- // -	- // -
2.3. Підготовка доповідей, повідомлень на наукові студентські конференції, “круглі столи”, дискусійні клуби, що мають історико-економічний характер.	5	Відповідно до робочої програми.	Виступи на наукових, студентських конференціях, “круглих столах”, тощо.
Всього
Всього балів за СРС у семестрі

Завдання для самостійної роботи студента (СРС)

Приступаючи до самостійного опрацювання курсу, окремих його тем, слід пам’ятати, що самостійна робота студента є ключовою формою підготовки до практичних занять. Пізнавальна діяльність студента університету ґрунтується на чотирьох послідовних етапах – фіксація навчального матеріалу, його подальше осмислення, засвоєння та вміння використовувати на практиці (освоєння). Від рівня виконання даних функцій залежить успішність не лише поточного характеру, а й підсумкового (іспит). Нижче запропоновані питання та завдання мають посприяти вашій самостійній роботі над змістом курсу, зорієнтувати у виборі оптимальних шляхів та напрямків вашої інтелектуальної праці.

1. Охарактеризуйте державницьку діяльність князів Київської Русі за напрямками: економіка, політика, кордони, військо, право, релігія, освіта, власність, міжнародні відносини.

2. Складіть історичний портрет одного з князів Київської Русі.

3. Внутрішні та зовнішньоекономічні зв’язки Київської Русі.

4. Назвіть теорії походження українського козацтва.

5. Складіть хронологію ключових подій Визвольної війни.

6. Зробіть порівняльну характеристику дипломатичних угод, укладених

у ході Визвольної війни.

7. Охарактеризуйте основні етапи ліквідації української автономної державності у XVIII столітті.

8. Складіть порівняльну характеристику статусу українських земель у складі Російської та Австро-Угорської імперій.

9. Перерахуйте форми і охарактеризуйте зміст українського національного руху ХІХ століття.

10. Складіть соціально-політичний портрет одного з членів Центральної Ради: М. Грушевського, В. Винниченка, С. Єфремова.

11. Дайте характеристику економічного змісту універсалів Центральної Ради та конституції УНР.

12. У чому полягає історичне значення та уроки української національно-демократичної революції 1917-1920 рр.?

13. Розкрийте зміст поняття “договірна федерація” у контексті політичних подій 20-х років ХХ століття.

14. Визначте сутність понять “тоталітарний режим”, “директивне планування”, “індустріалізація”, “колективізація”.

15. Складіть хронологічну таблицю основних подій у ході Другої світової війни.

16. Назвіть причини кризових та застійних явищ у політичній та соціально-економічній сферах УРСР.

17. Дайте характеристику міжнародних економічних зв’язків суверенної України (1991-2010 рр.).

18. Охарактеризуйте основні напрямки економічної політики української держави у новітні часи.

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА	\|	Завдання

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.014 сек.