• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Стандарти прав людини та їх визначення

Головне завдання парламентарів, які прагнуть відстоювати права людини, полягає у розумінні вимог національного та міжнародного законодавства у галузі прав людини. Норми національних законів та конституції можуть не викликати непорозумінь, але парламентарі мають прагнути до урахування більш широкої бази вимог щодо забезпечення прав людини, які є застосовними до їхньої країни. Чи ратифікувала держава усі дотичні міжнародні стандарти прав людини?

Парламенти можуть прийняти рішення про проведення аналізу існуючого законодавства на предмет виявлення необхідності у внесенні до нього змін з метою захисту конкретних прав на практиці. У ході такого аналізу можливе виявлення законодавчих норм, які видаються несумісними з міжнародними або національними стандартами прав людини або ж виявлення прогалин в існуючому законодавстві, коли конкретизація засобів захисту підвищить повагу до прав людини через закон.

Ключову роль члени парламенту можуть відіграти і в аналізі ефективності реалізації міжнародних зобов’язань держави щодо прав людини через права, передбачені її Конституцією. Така робота може складатися з надання рекомендацій про внесення змін до існуючих конституційних гарантій на забезпечення відповідності міжнародним нормам на практиці. Члени парламенту можуть відіграти важливу роль у забезпеченні визнання фундаментальних стандартів прав людини у державі та в її органах.

Читайте також:

1. A) Оцінка захисних споруд за ємністю – визначення коефіцієнта Квм.
2. CMM. Визначення моделі зрілості.
3. I визначення впливу окремих факторів
4. II. Визначення мети запровадження конкретної ВЕЗ з ураху­ванням її виду.
5. II. МЕХАНІЗМИ ФІЗІОЛОГІЧНОЇ ДІЇ НА ОРГАНІЗМ ЛЮДИНИ.
6. II. Мотивація навчальної діяльності. Визначення теми і мети уроку
7. IV. НС у природному середовищі та інших сферах життєдіяльності людини
8. IV. Правова держава, як засіб реалізації і забезпечення прав, свобод та обов’язків людини і громадянина в Україні
9. Ocнoвнi визначення здоров'я
10. S Визначення оптимального темпу роботи з урахуванням динаміки наростання втоми.
11. V Такі негативні особистісні утворення, як самовпевненість і нерозвиненість автономії та ініціативи, обумовлюють неадаптивне старіння людини.
12. VІ. Світосприйняття первісної людини (20 хв.)

Переглядів: 341