• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Вилучите зайві фактори прояву девіантної поведінки, які не мають соціально-економічного підґрунтя.

А) зниження життєвого рівня населення;

Б) безробіття;

В) наслідки спадковості;

Г) зловживання алкоголем та тютюном;

Д) наростання неформальних об’єднань, в яких домінує культ сили.

14. Тип, особистості, який реально переважає у сучасному суспільстві, має назву:

А) ідеальний;

Б) модальний;

В) базисний;

Г) нормативний.

15. Базисний тип особистості – це тип, який:

А) реально переважає в даному суспільстві;

Б) орієнтований на задоволення споживчих бажань;

В) має низьку самооцінку і відчуває себе постійно пригніченим;

Г) найкращим чином відповідає потребам та умовам функціонування суспільства.

16. Занадто виявлене критичне ставлення до традиційних норм, незалежність і зневага авторитетів, установка на саморозвиток, характеризує:

А) ідеалістів;

Б) традиціоналістів;

В) гедоністів;

Г) реалістів;

Д) фрустратів.

17. Фрустрований тип особистості – це тип, якому притаманні:

А) прагнення до самореалізації, розвиненість почуття обов’язку та відповідальності;

Б) низька самооцінкою, відчуття «зайвої людини в житті»;

В) орієнтація на отримання задоволень, гонитва за «насолодами життя»;

Г) незалежність і критичне ставлення до традиційних норм.

18. Агентами вторинної соціалізації не слід вважати:

А) школу;

Б) засоби масової інформації;

В) виробничі підприємства;

Г) дитячий садок.

19. Процес включення соціальних норм і цінностей до внутрішнього світу людини, має назву:

А) десоціалізація;

Б) інтеріоризація;

В) персоналізація;

Г) ресоціалізація.

20. Процес засвоєння нових цінностей, ролей, навичок замість попередніх, що не засвоїлись або застаріли, називаються:

А) десоціалізація;

Б) інтеріоризація;

В) персоналізація;

Г) ре соціалізація.

21. Конформість – це:

А) непокора соціальним нормам;

Б) один з типів девіантної поведінки;

В) прийняття індивідом соціально схвалених цілей і засобів їх досягнення;

Г) невизнання релігійних догматів.

22. Яка з форм пристосування (адаптації) полягає у використанні інституційно заборонених, проте ефективних засобів досягнення певних цілей:

А) конформізм;

Б) інновація;

В) ритуалізм;

Г) ретритизм.

23. Сучасна концепція прав людини базується на визнанні:

А) унікальності якостей кожної особистості, невід’ємності прав людини;

Б) пріоритетів інтересів держави, а не особистості.

24. Який тип особистості Гумільов назвав "пасіонарним"?

А) особистість, яка має енергію для задоволення власних потреб;

Б) особистість, яка має енергії значно більше, ніж потрібно для нормального життя, тому вона працює заради вищих, часто ідеальних цінностей;

В) людина має мало енергії і не прагне до активної діяльності, живе за рахунок інших.

Читайте також:

1. II. Фактори, що впливають на зарплату при зарубіжних призначеннях
2. Абіотичні та біотичні фактори.
3. Агрегування та факторизація
4. Артеріальний тиск, фактори, що визначають його величину. Методи реєстрації артеріального тиску.
5. Артеріальний тиск, фактори, що визначають його величину. Методи реєстрації артеріального тиску.
6. Архітектурні посередники мають матеріальну основу. Вони закріплюють реальний стик - соціально важливий, функціонально насичений, домінуючий у ландшафті, візуально активний.
7. Багато джерел і водоймищ мають лікувальне призначення.
8. База оподаткування та пільги податку з доходів фізичних осіб, їх відмінність від податку з доходів фіз осіб самозайнятих та осіб що займаються проф діяльністю
9. Банки мають право відкривати своїм клієнтам
10. Банківські правовідносини мають такі самі характерні риси, що властиві усім видам правовідносин, але в них є і свої специфічні ознаки.
11. Батьки мають право звернутися за захистом прав та інтересів дітей і тоді, коли відповідно до закону вони самі мають право звернутися за таким захистом.
12. Батьки мають право обирати форми та методи виховання, крім тих, які суперечать закону, моральним засадам суспільства.

Переглядів: 477