ІНДИВІДУАЛЬНО-КОНСУЛЬТАТИВНА РОБОТА

Індивідуально-консультативна є видом навчальної роботи викладача зі студентами, котра проводиться за окремим графіком кафедри відповідно до робочого навчального плану.

Метою індивідуально-консультативної роботи є:

- виявлення обсягу і якості сприйняття студентом навчального матеріалу;

- виявлення недоліків чи прогалин у його знаннях та встановлення їх причин і шляхів усунення;

- виявлення рівня опанування навичками самостійної роботи;

- визначення індивідуальних засобів розвитку у студента навичок самостійної роботи;

- стимулювання інтересу студента до предмету;

- підвищення рівня підготовки студента та всебічне сприяння студентові в опануванні ним навчальною програмою даної дисципліни.

Індивідуальна робота проводиться у формі індивідуального заняття з окремим студентом за ініціативою викладача або самого студента. ЇЇ зміст полягає в особистому індивідуальному спілкуванні викладача зі студентом, у процесі якого з‘ясовуються проблеми, що виникли у студента у процесі роботи з програмним матеріалом, визначаються шляхи вирішення проблем. Під час проведення індивідуального заняття:

- захист виконаного індивідуального завдання, контроль за іншими формами самостійної роботи студента;

- відпрацювання пропущених тем, негативних оцінок, тощо;

- перездача модульних завдань;

- консультативна допомога - відповіді на конкретні запитання студента щодо методики виконання тих чи інших індивідуальних завдань, робіт, питань програмного матеріалу, пояснення певних теоретичних положень навчальної дисципліни, роз‘яснення різних аспектів практичного застосування теоретичних знань або конкретних правових норм, тощо.

У процесі індивідуально-консультативної роботи здійснюється організація та наукове керівництво викладачем індивідуальною науковою роботою студента - рефератами, курсовими та дипломними роботами відповідно до навчального плану. У такій діяльності основним завданням викладача є сприяння систематизації, закріпленню та розширенню теоретичних і практичних знань студента та правильному застосуванню їх при вирішенні наукових завдань, а також розвиток у студента навичок та оволодіння методикою наукових досліджень.

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Самостійна робота студентів.	\|	МЕТОДИКА АКТИВІЗАЦІЇ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.005 сек.