• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Практичне заняття 7. Алгоритм побудови та аналізу лінійної регресії

Тема 8. Алгоритм побудови та аналізу лінійної регресії

Основні теоретичні поняття теми

Стаціонарність часових рядів. Транзитивні та перманентні шоки. Dummy-змінні. Лінійна регресія. Ідентифікація значимості зв’язків між змінними. Коригування результатів моделі відповідно до умов Гаусса-Маркова.

Рекомендації щодо порядку опрацювання навчальних матеріалів та підготовки до практичного заняття

1. Опрацюйте лекційний матеріал та рекомендовану літературу.

2. Підготуйте тези або опорний конспект по питаннях, які виносяться на практичне заняття.

Мета заняття: набуття практичних навиків побудови та аналізу лінійної регресії.

Методи оцінювання: письмове опитування (виконання практичної роботи №7).

Результати навчання: уміння проводити ідентифікацію та усунення шоків часових рядів даних за допомогою dummy-змінних; розуміння логіки побудови лінійної регресії та аналіз її результатів.

План практичного заняття:

Візуальний аналіз даних на предмет стаціонарності

Постановка завдання: провести візуальний аналіз часових рядів даних, привести їх до вигляду, що є близьким до стаціонарного та ідентифікувати наявні шоки з метою їх подальшого коригування.

Читайте також:

1. II. Навчальні цілі заняття
2. II. Основна частина ЗАНЯТТЯ
3. III. Підсумок ЗАНЯТТЯ
4. IV етап. Практичне застосування одержаних даних.
5. IV ПІДСУМОК ЗАНЯТТЯ.
6. IV ПІДСУМОК ЗАНЯТТЯ.
7. IV. Алгоритм вирішення задачі
8. IV. Алгоритм розв’язання задачі
9. IV. Алгоритм розв’язання задачі
10. IV. Алгоритм розв’язання задачі
11. IV. Підсумок ЗАНЯТТЯ
12. IV. Підсумок ЗАНЯТТЯ

Переглядів: 780