Перебудуйте речення так, щоб невідокремлені члени речення стали відокремленими.

1. Посеред села на горі майдан на майдані обнесена зелено мальованим штахетом дерев'яна церковця. (С. Васильченко.) 2. За шкільними партами схилились чорняві біляві русяві голівки. (І. Цюпа.) 3. Великий кремезний суворий чоловік стояв біля неї. (О. Копиленко.)

23. Спишіть, ставлячи, де слід, розділові знаки: а) кому; 6) двокрапку; в) тире. Чи всі цифри вказують на місце пунктуації?

I. А. Ніжна ' блакитна хвиля ² чиста ³ й тепла ⁴ кидала на берег тонке мереживо піни. (М. Коцюбинський.) Б. Любив ' їдучи на возі ² з лугу ³ дивитися ⁴ лежачи ⁵ на зоряне небо. (О. Довженко.) В. Дніпр ' стояв під вікнами ² сивий ³ добрий ⁴ дідуган. (А. Малишко.)

II. А. Там ' кажуть ² з гір ³ усю країну видно. (Леся Українка.) Б. За словами ' Валерика ² чудесний ³ це був чоловік. (О. Гончар.) В. Іде ' Катерина ² у личаках ³ лихо тяжке! ⁴і в одній свитині. (Т. Шевченко.) Г. Слово ' моя ти єдиная ² зброє ³ ми не повинні загинуть обоє. (Леся Українка).

III. А. Чи ' справді ² так було ³ чи ⁴ може ⁵ хто збрехав ⁶хто ворогів не мав ⁷ а все-таки ⁸ катюзі ⁹ як кажуть ^І0 буде по заслузі. (Л. Глібов.) Б. Донеччино ' моя² моя ³ ти ⁴ батьківщино ⁵ тобі ⁶ любов моя ⁷ і всі мої чуття. (В. Сосюра.) В. Треба ' і його втішити ² хоч рукою. (М. Стельмах.) Г. Розмова йшла ' про нас ² якраз про батька. (О. Довженко.)

24. Спишіть речення, виправивши допущені помилки і розставивши розділові знаки.

1. Відпочивши нас запросили взяти участь у прогулянці до лісу. 2. Прослухавши «Тараса Бульбу» їм захотілося побувати і на інших виставах театру. 3. Читаючи цю книжку нас мимоволі схоплює відчуття захвату. 4. Піднявшись на Володимирську гору видно гарні краєвиди.

Спишіть, ставлячи розділові знаки: а) кому; б) двокрапку; в) тире; г) лапки.

А. ' Яка ти розкішна ² земле ' думала ⁴ Маланка. ⁵ Весело засівати тебе хлібом ^ь прикрашати тебе зелом ⁷ заквітчати квітами ⁸. (М. Коцюбинський.) Б. Діти нудяться в хатині ' нудять ² нарікають ³ і на що ⁴ зима ⁵ та люта? ⁶все вони питають. (Леся Українка.) В. ' А що ² сидиш тут ³ Устинко? ⁴ питає ⁵ Чи обідала? ⁶ (Марко Вовчок.)

Переконструюйте речення з прямою мовою на речення з непрямою мовою.

1. «А я знаю, як тебе звати»,— довірливо каже дівчина і двома пальцями перебирає скляне, з краплинами сонця, намисто. (М. Стельмах.) 2. «А комарів було! — захоплювався спогадами дід.— Дихати нічим, повірите, та здорові, як ведмеді». (О. Довженко.)

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Перебудуйте речення так, щоб між підметом і присудком стояло тире.	\|	Спишіть, ставлячи, де слід, пропущені розділові знаки: а) кому; б) двокрапку; в) тире; г) крапку з комою.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.005 сек.