Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



Реферат

Зразок реферату магістерської роботи

Титульний аркуш магістерської (дипломної) роботи

Індивідуальний план виконання магістерської (дипломної) роботи

__________________________________________________________________

Прізвище, ім’я, по-батькові магістранта

 

Тема роботи________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Об’єкт дослідження_____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предмет дослідження___________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мета роботи___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Завдання:

1.____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3.____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

4.____________________________________________________________________________

План магістерської роботи та термін її виконання

Назва розділу Термін виконання
План-проспект роботи  
Вступ  
Розділ І  
Розділ ІІ  
Розділ ІІІ  
Висновки  
Підготовка публікації 1  
Підготовка публікації 2  
Оформлення роботи  
Отримання відзива  
Отримання рецензії  
Підготовка роботи для попереднього захисту  
Подання роботи на кафедру для захисту  
Захист роботи  

Магістрант ________________________

Підпис

Науковий керівник

магістерської роботи______________________

Підпис

Зав. кафедрою_______________________

Підпис


Додаток 2

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ, НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ СУМСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені А.С. МАКАРЕНКА ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ І ПСИХОЛОГІЇ На правах рукопису   Кафедра педагогічної творчості та освітніх технологій   КАРПЕНКО Олесь Петрович   ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ-ЛІНГВІСТА У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ХХ СТОЛІТТЯ   Робота подається на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» за спеціальністю 8.000005 «Педагогіка вищої школи»   Науковий керівник: Маркевич Петро Васильович, кандидат педагогічних наук, доцент     Магістерська робота слухача Карпенка О.П. допускається до захисту   Рішення кафедри від_______________, протокол №_______   Зав. кафедри СУМИ 2011

Додаток 5

Зразок оформлення “Змісту” магістерської (дипломної) роботи на тему:

«Формування особистості майбутнього вчителя-лінгвіста у процесі вивчення англійської літератури ХХ століття»

ВСТУП..............................................................................................................
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТА-ЛІНГВІСТА.............................  
1.1. Вікові особливості студентства та формування особистості на цьому етапі розвитку.............................................................  
1.2. Аналіз факторів, що впливають на формування особистості..................................................................................  
Висновки до розділу 1......................................................................................
РОЗДІЛ 2. ВИХОВНИЙ ВПЛИВ АНГЛІЙСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ НА ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТА-ЛІНГВІСТА ................................................................................    
2.1. Виховний вплив літератури як особливого виду мистецтва на формування особистості ......................................................  
2.2. Характеристика напрямів в англійській літературі ХХ століття ……………………………………………………  
2.3. Спецкурс «Англійська література ХХ століття» в системі підготовки майбутніх учителів-лінгвістів ………………….  
Висновки до розділу 2...................................................................................
ВИСНОВКИ......................................................................................................
ДОДАТКИ.........................................................................................................
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ........................................................

 


Додаток 6

магістерської роботи _________________________________________________________

(ПІП магістранта)

на тему _____________________________________________________________________

(назва теми)

за спеціальністю _____________________________________________________________

(шифр та назва спеціальності)

Науковий керівник ____________________________________________________________

(ПІП, вчене звання та науковий ступінь)

Мета роботи __________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Відповідно до мети сформульовано завдання дослідження:

1.____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Об’єкт роботи ________________________________________________________________

Предмет дослідження __________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Для перевірки достовірності гіпотези та вирішення поставлених завдань були використані наступні методи:

–теоретичні:___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

–емпіричні: ___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

–статистичні: __________________________________________________________________


Читайте також:

  1. Вимоги до оформлення реферату
  2. Водні ресурси світу. Світовий океан, поверхневі та підземні води - реферат українською
  3. ІІІ. МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО НАПИСАННЯ РЕФЕРАТУ
  4. Методика написання реферативної роботи.
  5. Перелік курсових рефератів
  6. Реферат
  7. РЕФЕРАТ
  8. РЕФЕРАТ
  9. Реферат, доповідь, виступ, книги
  10. Реферати
  11. РЕФЕРАТИ




Переглядів: 700

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
Рекомендації щодо проходження процедури публічного захисту магістерської (дипломної) роботи | ПРИКЛАДИ ОФОРМЛЕННЯ БІБЛІОГРАФІЧНОГО ОПИСУ

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

  

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.004 сек.