• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Індивідуальні завдання

1. Складіть план виховної роботи з класом за технологією колективної творчої справи.

2. Складіть розгорнутий план-конспект комбінованого уроку та проведіть його у класі.

3. На прикладі перевірки домашнього завдання на комбінованому уроці покажіть можливості органічного поєднання фронтальної, групової та індивідуальної роботи.

4. Складіть розгорнутий план-конспект вступного уроку або уроку вивчення нового матеріалу та проведіть його.

5. Складіть розгорнутий план-конспект уроку формування умінь і навичок та проведіть його.

6. Складіть розгорнутий план-конспект уроку узагальнення вивченого та проведіть його.

7. Розробіть систему запитань (аналітичні, навідні, риторичні, синтетичного характеру) для бесіди з учнями на уроці узагальнення вивченого.

8. Складіть тестові завдання різних рівнів складності для тематичного оцінювання учнів.

9. Складіть розгорнутий план-конспект уроку навчального переказу та проведіть його.

10. Підготуйте і проведіть нестандартний урок з української мови.

11. Розробіть урок з використанням проблемного викладу навчального матеріалу.

12. На прикладі одного уроку покажіть використання частково-пошукового методу.

13. Розробіть методику формування 2-3 мовних понять з курсу української мови.

14. Розробіть розгорнутий план-конспект уроку, під час якого тема вивчається шляхом застосування методу спостереження й аналізу мовних явищ.

15. На прикладі одного уроку покажіть різні прийоми роботи з формування дослідницьких умінь школярів.

16. Розробіть фрагмент уроку, з розгорнутим описом роботи за підручником з української мови.

17. Розробіть фрагмент уроку, з розгорнутим описом роботи зі словником (орфографічним або тлумачним, або морфемним тощо) української мови. Підготуйте пам’ятку з цього виду діяльності.

18. Підготуйте завдання, які сприяють формуванню пізнавальної активності, самостійності учнів, ґрунтовності їхніх знань. Використайте їх на практиці й проаналізуйте результат вашої та учнівської роботи.

19. Підготуйте дидактичний матеріал, для індивідуальної, групової, фронтальної роботи учнів.

20. Користуючись схемою аналізу, проаналізуйте урок, проведений учителем української мови.

21. Користуючись схемою аналізу, проаналізуйте урок, проведений студентом-практикантом.

22. Користуючись схемою аналізу, проаналізуйте урок, який ви провели.

23. Користуючись схемою аналізу, проаналізуйте позакласний захід.

24. Підготуйте і проведіть виховну годину в класі.

25. Вивчіть досвід одного з вчителів української мови.

26. Підготуйте аналіз перевірених вами зошитів з української мови.

27. Візьміть участь у проведенні батьківських зборів класу.

28. Проведіть експериментальну перевірку методичних рекомендацій з власної курсової роботи.

Читайте також:

1. V. Завдання.
2. VІ. Підсумки уроку і повідомлення домашнього завдання.
3. Адаптація персоналу: цілі та завдання. Введення у посаду
4. Адвокатура в Україні: основні завдання і функції
5. АКТУАЛЬНI ПРОБЛЕМИ І ЗАВДАННЯ КУРСУ РОЗМIЩЕННЯ ПРОДУКТИВНИХ СИЛ УКРАЇНИ
6. Актуальність і завдання курсу безпека життєдіяльності. 1.1. Проблема безпеки людини в сучасних умовах.
7. Аналіз руху грошових коштів у контексті нової фінансової звітності Важливим завданням аналізу фінансового стану підприємства є оцінка руху грошових коштів підприємства.
8. Аудит, його мета та завдання
9. Багатокритеріальні завдання оптимального керування
10. Багатокритерійні завдання і можливі шляхи їхнього рішення.
11. Безпека життєдіяльності людини – найважливіше завдання людської цивілізації
12. Бухгалтерська звітність, її значення, завдання і вимоги

Переглядів: 494