• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

III. Make up a plan of the text.

IV. Translate the paragraph in italics in a written form.

V. Questions for discussion:

1. What equipment is used for control and communication with the animal?
2. What does a halter or headcollar consist of?
3. How long is a lead rope?
4. How does a halter look like?
5. What is underhalter?
6. What is a bit attached to?
7. Is there any difference between English and Western bridles?
8. What allows a rider to have very precise control of a horse?
9. What keeps the saddle from sliding back or sideways?
10. Where can one see double bridles and breastplates?

TEXT C

I. Mind the following words and word-combinations:

1. to prevent from pinching – запобігати прищипуванню
2. a sturdy toe – жорсткий носок
3. a distinct heel – особливий каблук
4. well-worn boots – зносостійкі чоботи, чоботи, які довго носяться
5. patent leather – лакована шкіра

II. Listen to the text ‘RIDING BOOTS’ and decide if the statements are true or false:

1. Riding boots are used for dancing.
2. The classic boot comes high enough up the leg.
3. The modern boot is high-heeled with a heel of more than five inch.
4. English riding boots are made of smooth leather, usually cowhide or occasionally pigskin.
5. For casual riding riders often wear tennis shoes.

III. Listen to the text again and be ready to answer the questions:

1. What are riding boots? How do they look like?
2. Does the modern riding boot differ from classic one?

UNIT XIV

THE GENESIS OF SHOE MACHINERY

TEXT A

I. Read and remember the words and their translation:

1. consistent – відповідний
2. heelpiece – каблук, набойка
3. toe cap – підносок, носок
4. shrinkage – усадка, зтягування, зморщування
5. stitching – зшивання, строчка
6. harness – попруга, збруя, ремені безпеки
7. arm – ричаг (для підйому прижимної лапки)
8. feeding – рушати (матеріал)
9. seam – шов
10. wedge – клин

II. Read and remember the following phrases:

1. high-speed wheel – високошвидкісна головка
2. electricity heating device – електронагрівальний прилад
3. bobbin winder – станок для каркасної намотки катушок
4. shuttle hook – челнок, що коливається
5. reverse stitch – зворотній стібок
6. sponge rubber sheeting – лист пористої гуми
7. slide carriage – рамний лафет
8. lockstitch – машинний шов, що не розпускається, закритий стібок
9. wrench – гайковий ключ
10. lever – ричаг

III. Read and translate the following text:

Читайте також:

1. Ask ten questions to the text so that the answers became the retelling of the text.
2. Complete with the words from the text. Translate them into Ukrainian.
3. Context.
4. Give a short summary of the text.
5. II. Regard the suffixes enlisted below. What parts of speech are formed by means of these suffixes? Find the words containing such suffixes in the text. What do they mean?
6. III Make up a plan of the text.
7. III Make up a plan of the text.
8. III Make up a plan of the text.
9. III Make up a plan of the text.
10. III Make up a plan of the text.
11. III Make up a plan of the text.
12. III Make up a plan of the text.

Переглядів: 470