• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция

Ключові поняття

Тема 1.Університетська освіта в контексті Болонського процесу

Зміст

Львів

Курс лекцій

Освіта

Університетська

Університет банківської справи

Львівський інститут банківської справи

Кафедра суспільних дисциплін

для студентів напрямів підготовки

6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030509 «Облік і аудит»,

6.030502 «Економічна кібернетика»,

6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»

Університетська освіта. Курс лекцій для студентів напрямів підготовки: 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030509 «Облік і аудит», 6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці» / Укл. З. В. Гіптерс. – Львів: ЛІБС УБС НБУ, 2012. – 81 с.

Укладач: Гіптерс З. В., кандидат педагогічних наук, доцент.

Рецензенти: Скринник З. Е., доктор філософських наук, професор

Васянович Г. П., доктор педагогічних наук, професор

Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри суспільних дисциплін,

протокол № __ від ___________ 2012 р.

Затверджено Науково-методичною радою інституту,

протокол № __ від ___________ 2012 р.

Тема 1.Університетська освіта в контексті Болонського процесу………….. 3–18

Тема 2. Фундаменталізація та індивідуалізація підготовки фахівців

з вищою освітою……………………………………………………………… 18–28

Тема 3. Організація навчального процесу в університеті…………………29–63

Тема 4. Фахова підготовка у вищому навчальному закладі:

вступ до спеціальності…………………………………………………….63–71

Тема 5. Організація виховної роботи в університеті ……………………….71–82

ПЛАН

1. Болонський процес як засіб інтеграції демократизації вищої освіти країн Європи. Документи Болонського процесу

2. 0сновні завдання, принципи та шляхи формування Європейського простору вищої освіти.

3. Адаптація вищої освіти України до вимог Болонського процесу

> Болонський процес

> Європейська Кредитно-трансферна Система (ЕСТS)

> Європейська культурна конвенція

> Маgnа Сhartа Universitetum (Велика Хартія Університетів)

> Лісабонська конвенція

> Сорбоннська декларація

> Болонська декларація

> Саламанське звернення

> Празький саміт

> Берлінська конференція

> Кредити EСТS

> Координатори EСТS

> інформаційний пакет

> Двоетапна система вищої освіти

Читайте також:

1. II. Поняття соціального процесу.
2. V. Поняття та ознаки (характеристики) злочинності
3. А/. Поняття про судовий процес.
4. Адміністративний проступок: поняття, ознаки, види.
5. Адміністративні провадження: поняття, класифікація, стадії
6. Акти застосування юридичних норм: поняття, ознаки, види.
7. Аналіз ступеня вільності механізму. Наведемо визначення механізму, враховуючи нові поняття.
8. АРХІВНЕ ОПИСУВАННЯ: ПОНЯТТЯ, ВИДИ, ПРИНЦИПИ І МЕТОДИ
9. Аудиторські докази: поняття та процедури отримання
10. Базове поняття земле оціночної діяльності.
11. Базові (ключові) цінності.
12. Базові поняття

Переглядів: 579