ІЗ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

„ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ”

1. Моделі розвитку України в історії української культури.

2. Трипільська культура як перша хліборобська цивілізація.

3. Європейська ідентичність українців.

4. Феномен українсько-російської „бікультурної” приналежності.

5. Культура східних слов’ян дохристиянської доби.

6. Міфи та вірування давніх слов’ян.

7. Вплив візантійської культури на культуру Київської Русі.

8. Вплив християнства на духовну культуру Київської Русі.

9. „Повість временних літ” як літературно-енциклопедичний твір.

10. Києво-Печерський монастир як науково-освітній осередок.

11. Селянство як носій культурного традиціоналізму.

12. Риси української міської культури та її регіональні особливості.

13. Землеробська культура та її світоглядні, моральні й естетичні детермінанти.

14. Регіональні відмінності організації побуту українців.

15. Українське село як джерело формування національної культури та менталітету.

16. Усна народна творчість як елемент духовної культури українського народу.

17. Люблінська поліхромія.

18. Козаки-характерники: міф і реальність.

19. Церковна та культурно-просвітницька діяльність П. Могили.

20. К.Острозький – меценат української культури.

21. Літературна творчість Григорія Сковороди.

22. Пам’ятки архітектури класицизму в Україні.

23. Вплив українського духовенства розвиток російської культури ХVІІ-ХVІІІ ст.

24. Козацькі літописи – визначна пам’ятка духовної культури України.

25. П.Котляревський – визначний діяч української культури.

26. Просвітницькі елементи філософії Г. Сковороди.

27. Світогляд Кирило-Мефодіївського товариства.

28. Культурна спадщина Тараса Шевченка.

29. О. Потебня – початківець психологічного напряму у вітчизняному мовознавстві.

30. М. Вербицький: історія створення твору „Ще не вмерла Україна”.

31. М. Лисенко – основоположник національної композиторської школи в Україні.

32. Лесь Курбас і українське театральне мистецтво.

33. Стрілецький епос та його місце в українській культурі ХХ ст.

34. Мова як чинник становлення духовності українців.

35. Роль культури в консолідації нації.

Орієнтовний розподіл балів, що присвоюються студентам

Вид контролю Модуль Тема Навчальні заняття (підготовка та виконання) Виконання індивідуальних завдань Модульний (змістово-модульний) контроль Всього балів (сума 4+5+6)

Поточний контроль 1.1. –

1.2 –

1.3 –

1.4 –

1.5

Всього за модуль 1

2.1. –

2.2 –

2.3 –

2.4

Всього за модуль 2

Всього за поточний контроль* R_М1+R_М2_х 0,7

Підсумковий контроль (екзамен)

Разом

* максимально можлива кількість балів

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
ОРІЄНТОВНА ТЕМАТИКА ІНДИВІДУАЛЬНИХ ТВОРЧИХ ЗАВДАНЬ	\|	Критерії та шкала оцінювання знань і вмінь студентів

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.005 сек.