• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

РОЗДІЛ 2. MY TOYS/ МОЇ ІГРАШКИ

УРОК 10 Дата: ___________

Тема: Мої іграшки.

Мета: презентувати нові слова за темою «Іграшки»; практикувати учнів у їх вимові; опрацювати граматичні структури This is …/ I have got; вчити учнів працювати з підручником; ввести літери англійського алфавіту Aa, Bb;

Розвивати увагу, навички аудіювання, усного мовлення; розвивати дрібну моторику рук; вміння спів ставляти та порівнювати.

Виховувати доброзичливість, старанність, звичку до систематичної розумової праці.

Обладнання: флеш – картки, тематичні малюнки, ангійський алфавіт, малюнки літер.

ХІД УРОКУ

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ.

Привітання

Міні – діалоги вітання.

Уведення в іншомовну атмосферу.

а) фонетична розминка

- Look at the blackboard and name the sounds. Do you know all sounds? (No)

- That’s right. We have two new sounds. Let’s name them after me. [ ] [b]

- Repeat all togther.

б) мовна розминка

- And now spell such rhyme with me.

My Cat

My cat is black,

My cat is fat,

I like my cat,

It is my pet.

Повідомлення теми та мети уроку. Мотивація навчальної діяльності.

- At our lesson today we’ll learn a new unit “My Toys”. At this unit you can name the toys which we like most of all and also we’ll begin to learn and write the letters of English alphabet. You will be able to read some words in English.

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ.

Введення нових ЛО.

а) семантизація слів

- Children, look at the picture and say what can you see on it? (Toys)

- Do you have toys? OK. Let’s listen to me attentively.

This is an apple. This is a doll (a ball, a dog, a teddy-bear, a bird)

б) фонетичне опрацювання

[ ] – [ pl] – apple, ant

[d] – [dol] – doll, dog

[o:l] – [bo:l] – ball

[ ] – [b d] – bird

[e ] – [tedi be ] – teddy – bear

в) гра зі словами

- I’ll name the picture and you must find the word corresponding to it.

г) гра «Show me”

- You must show me a picture and name it in English. Let’s start.

д) робота з підручником

впр. 3,с.22

Фізхвилинка.

(див. урок 9)

Розвиток навичок усного мовлення.

а) пояснення вчителя

- Коли запитуємо: What is this? і це неживий предмет, то даємо відповідь фразою: It is a …

б) практикування у вживанні ГС.

- Look at the picture and answer my questions.

- What is this? – It is a doll.

Розвиток навичок письма.

а) введення літер

- Listen to the rhyme and say what sound do you hear most of all.

[ ] The black cat sat on a mat.

The black cat is fat.

Sound [ ] match letter Aa.

- Open your copybooks and write down the first line.

_______________________

_______________________

_______________________

[b] A big black bug bit a big black bear

A big black bear bit a big black bug.

______________________

______________________

______________________

б) робота на картках

- Circle, colour and say.

( ex1, p.17 WB О.М. Павліченко)

Читайте також:

1. IV розділ. Сегментація ринку та вибір цільового сегменту
2. IІI розділ. Аналіз стану маркетингового середовища підприємства
3. V розділ. Товарна політика підприємства
4. VI розділ. Маркетингова цінова політика
5. VII розділ. Маркетингові рішення з розподілу та збуту товару
6. VIII розділ. Маркетингова політика комунікацій
7. А) Роздільне складання таблиць (За підручником Богдановича М.В.)
8. Аварійно-рятувальні підрозділи Оперативно-рятувальної служби цивільного захисту, їх призначення і склад.
9. Актив і пасив балансу складаються також з певних розділів.
10. Активи, що реалізуються повільно (А3) – це статті 2-го розділу активу балансу, які включають запаси та інші оборотні активи (рядки 100 до 140 включно, а також рядок 250).
11. Аналіз бойових дій пожежних підрозділів
12. Б – розділення гелю на дві фази

Переглядів: 403