• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

II. Вивчення нового матеріалу.

1. Підготовча вправа.

а) Виконання завдання № 447.

б) 10 · 100; 200 · 20; 450 · 2;

900 · 3; 130 · 5; 100 · 100.

2. Пояснення.

а) Вправа № 448.

— Поясніть, як міркували при знаходженні добутків 1200 • 4 і 7000 • 4.

б) Бесіда – пояснення випадків множення багатоцифрового числа, яке закінчується кількома нулями.

3. Первинне закріплення. Виконання вправи № 449.

Першу частину вправи пояснюють усно. Другу частину виконують письмово з коментуванням біля дошки.

Фізкультхвилинка.

III. Розвиток математичних знань.

1. Виконання завдання № 450 (самостійно).

2. Виконання вправи № 451.

На перше та друге запитання учні дають відповіді усно, а на третє — письмово.

(а) 480 : 30 = 16 (к.) — замінює одна корова;

б) 30 • 5 + 40 • 4 = 310 (кг) — маса 5 кіз і 4 овець разом.)

3. Розв'язування задачі № 452.

— Що треба знати, аби дати відповідь на запитання задачі?

((20 + 24) · 5 = 220(с.))

4. Задача № 453* (з логічним навантаженням). Вивчивши задачу та розглянувши малюнки, вміщені у підручнику, учні роблять висновок, що лілії тримає Мальва, маргаритки — Лілія, а мальви — Маргарита.

Читайте також:

1. Cтатистичне вивчення причин розлучень.
2. II. Вивчення нового матеріалу
3. II. Вивчення нового матеріалу
4. II. Вивчення нового матеріалу
5. II. Вивчення нового матеріалу.
6. II. Вивчення нового матеріалу.
7. II. Вивчення нового матеріалу.
8. II. Вивчення нового матеріалу.
9. II. Вивчення нового матеріалу.
10. II. Вивчення нового матеріалу.
11. II. Вивчення нового матеріалу.
12. II. Вивчення нового матеріалу.

Переглядів: 738