• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

І. Контроль, корекція та закріплення знань.

1. Усні обчислення.

а) Скласти і розв'язати вирази.

(Відповідь. 80000; 320000; 6000; 24000; 30000; 120000.)

б) Вправа № 719.

в) Туристи пройшли 20 км, рухаючись увесь час з однаковою швидкі­стю. До обіду вони йшли 3 год, а після обіду — 2 год. З якою швидкістю йшли туристи? (4 км/год.)

г)* Дві групи туристів вийшли одночасно з Тернополя до Хмельниць­кого, відстань між якими 120 км. Одна з цих груп першу половину шляху йшла зі швидкістю 6 км/год, а другу — 4 км/год. Друга група увесь час йшла зі швидкістю 5 км/год. Яка із цих груп раніше прийшла у місто Хмельницький?

На дошці заздалегідь виконаний малюнок.

1) 120 : 2 = 60 (км)

2) 60 : 6 = 10.(год)

3) 60 : 4 = 15 (год)

4) 10 + 15 = 25 (год)

5) 120 : 5 = 24 (год)

(Відповідь. Друга група туристів раніше прийшла у Хмельницький.)

2. Завдання для опитування учнів (за варіантами).

Читайте також:

1. I. Контроль і закріплення знань учнів
2. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
3. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
4. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
5. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
6. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
7. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
8. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
9. II. Розвиток математичних знань.
10. II. Розвиток математичних знань.
11. II. Розвиток математичних знань.
12. II. Розвиток математичних знань.

Переглядів: 493