• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

І. Контроль, корекція та закріплення знань.

1. Усні обчислення.

а) Гра "Хто швидше?"

		години
		доби
		кілометра
		метра
		року
		кілограма
		дециметра
		хвилини

У грі беруть участь 2 команди, по 8 учнів у кожній. Учні першої команди записують відповіді по черзі у лівому стовпчику, а другої — у правому.

б) Периметр прямокутника 34 м, а його ширина 7 м. Знайдіть довжину прямокутника. (34 : 2 — 7 = 10 см.)

2. Завдання для опитування учнів.

а) Першого дня в майстерні пошили 4 костюми, а другого — 5 таких костюмів. Всього витратили 36 м тканин. Скільки метрів тканини витра­тили першого дня? (Відповідь: 16 м.)

б) Знайти значення виразу.

273 663 : 9 + 720 • 700 (534407.)

Картки для опитування

№ 1

1) Два робітники, працюючи з однаковою продуктивністю, виготови­ли разом 320 деталей. Один робітник працював 6 год, а другий — 2 год. Скільки деталей виготовив перший робітник? (Відповідь: 240 деталей.)

2) Знайди значення виразу.

212 849 : 7 + 3 200 • 80 (286407)

№ 2

1) Два робітники, працюючи з однаковою продуктивністю, виготови­ли разом 460 деталей. Один робітник працював 7 год, а другий — 3 год. Скільки деталей виготовив перший робітник? (Відповідь: 322 деталі.)

2) Знайди значення виразу.

2400 • 90 – 182442 : 6 (185593)

Читайте також:

1. I. Контроль і закріплення знань учнів
2. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
3. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
4. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
5. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
6. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
7. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
8. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
9. II. Розвиток математичних знань.
10. II. Розвиток математичних знань.
11. II. Розвиток математичних знань.
12. II. Розвиток математичних знань.

Переглядів: 560