• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

І. Контроль, корекція та закріплення знань.

1. Усні обчислення.

У грі беруть участь 2 команди, по 3 учні в кожній.

2) 1 т • 25 (25 т); 1т : 25 (40 кг); 1 т : 25 кг (40); 1 т – 25 кг (975 кг)

3) Маса частини дині становить 400 г. Яка маса дині? (2000 г =2кг)

Яка маса дині? (1500 г = 1 кг 500 г)

2. Завдання для опитування.

1. Виконати ділення. 45250 : 52 (870, ост. 10) 17472: 52 (336)

2. Одне число х, а друге — у 5 разів більше. Знайти суму цих чисел, склавши вираз.

Картки для опитування

№ 1

1. 23227 : 54 (430, ост. 7) 279372:62 (4506)

2. Одне число а, друге — у 10 разів менше. Знайди різницю цих чисел, склавши вираз.

№ 2

1) 70090 : 73 (960, ост. 10) 6424:73 (88)

2. Одне число х, а друге — на 25 більше. Знайди добуток цих чисел, склавши вираз.

Читайте також:

1. I. Контроль і закріплення знань учнів
2. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
3. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
4. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
5. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
6. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
7. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
8. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
9. II. Розвиток математичних знань.
10. II. Розвиток математичних знань.
11. II. Розвиток математичних знань.
12. II. Розвиток математичних знань.

Переглядів: 673