Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

Назви попередніх дисциплін	Отримані навики
1. Деонтологія в медицині	1.Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та вміння застосовувати їх при забезпеченні хворих медикаментозними засобами. 2.Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та вміння застосовувати при проведенні найпростіших фізіотерапевтичних процедур
2. Основи психології	Аналізувати міжособистісні стосунки медичного персоналу при виконанні своїх обов’язків
3. Анатомія людини	Володіти знаннями будови шкіри, вегетативної нервової системи
4. Фізіологія	– Демонструвати знання про види шкірної чутливості – Трактувати основні механізми тактильної, больової ,температурної чутливості.

Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.

4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:

Термін	Визначення
1. Догляд за хворими	– комплекс заходів, спрямованих на створення сприятливих умов успішного лікування хворих, а також полегшення їх стану і задоволення основних фізіологічних потреб організму
2.Медична етика	– сукупність моральних критеріїв, якими керується медичний працівник у своїй роботі по забезпеченню збереження та зміцненню здоров’я.
3. Медична деонтологія	– сукупність етичних норм та принципів поведінки при виконанні медичним працівником своїх професійних обов’язків
4. Тільця Мейснера	– дотикові тільця сприйняття тактильної чутливості
5. Тільця Фатера-Пачіні	– пластинчасті тільця сприйняття тактильної чутливості
6. Колби Краузе	– кінцеві колби, які є специфічними рецепторами сприйняття холодових подразнень
7. Тільця Руффіні	– специфічні рецептори для сприйняття теплових подразнень
8. Аллоїлове масло	– ефірне гірчичне масло, яке входить до складу гірчиці, і виділяється із неї при температурі 40-45 0С
9. Медичні банки	– це колбоподібний скляний посуд з рівним добре відшліфованим краєм та широким круглим днометальні дані про розвиток та перебіг захворювання від моменту появи перших ознак недуги до дня курації
10. Грілка	– пристрій для місцевої дії на будб-яку частину людського організму сухим теплом
11. Мфіхур з льодом	–плаский резиновий мішок із широким отвором та кришкою, перед використанням заповнений наколотими шматочками льоду.
12.Компрес	- спеціальна багатошарова пов’язка
13. Шприц	- інструмент у вигляді порожнистого градуйованого циліндра з поршнем для нагнітання та відсмоктування рідин
14.Ін’єкція	-парентеральне введення лікарських засобів (надходження лікарських засобів поза травним трактом)
15.Венепункція	- процедура, яка проводиться середнім медичним персоналом з лікувальною та діагностичною метою, це введення голки в вену через шкіру для забору крові або введення лікарських розчинів, крові, кровозамінників.
16.Суппозиторії	- дозовані лікарські форми, зазвичай тверді для введення в пряму кишку, які розчиняються при температурі тіла
17.Антисептика	-комплекс заходів, спрямований на знищення мікроорганізмів нашкірі, в рані, патологічному утворенні чи організмі в цілому.
18.Асептика	- это комплекс профілактичних, хірургічних заходів, спрямованих на попередження потрапляння інфекції в рану.

5. Теоретичні питання до заняття:

1. Класифікація медикаментозних засобів за шляхом уведення в організм хворого.

2. Форми лікарських засобів.

3. Роль і обов'язки медичного персоналу при забезпеченні хворих медикаментозними засобами.

4. Правила роздавання таблетованих та рідких медикаментозних засобів для перорального прийому.

5. Поняття про асептику і антисептику (різновиди: фізична, хімічна, механічна, біологічна).

6. Основні способи парентерального застосування препаратів.

7. Будова одноразового шприца.

8. Медичні голки. Класифікація медичних голок.

9. Механізм дії на організм фізіотерапевтичних процедур.

10. Застосування банок, гірчичників, компресів (різновиди компресів: вологтй зігріваючий, гарячий, холодний, медикаментозний), грілки (різновиди грілок:водяна, електрична, хімічна), пухиря із льодом. Основні покази та протипоказання до їх використання.

11. Правила обробки банок, грілок, пухиря для льоду після використання.

12. Найпростіші світлові і гідротерапевтичні процедури.

11. Механiзм дiї ванни; рiзновиди ванн залсжно вiд температури води

та призпачепня.

12. Знати механiзм дiї та показання до застосування сiрководневих,

радонових, гiрчичних, скипидарних, крохмальних, шавлiевих i,

хвойних ванн.

13. Правила обробки ванн та інструментарію, який використовувався при процедурах. Особливості відпуску фізіотерапевтичних процедур хворим похилого і старечого віку. Догляд за хворими під час прийому фізіотерапевтичних процедур і надання їм необхідної долікарської допомоги у випадках розвитку ускладнень.

6. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:

1. Оволодіння навичками роздавання таблетованих форм лікарських засобів.

2. Проведення внутрішньомязевих ін’єкцій.

3. Засвоїти методику накладання гірчичників, банок.

4. Оволодіти методикою накладання компресу.

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Київ – 2013	\|	Зміст теми

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.003 сек.