• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

V. Осмислення учнями знань.

1. Робота з підручником.

Опрацювати статтю "Як поверхня Землі нагрівається сонячними променями".

2. Відповіді на запитання.

— На які теплові пояси умовно поділяють поверхню Землі?

— Чому виникають теплові пояси на Землі?

— Чим теплові пояси Землі різняться між собою?

— У якому поясі найбідніша жива природа? Чому?

— Який рослинний і тваринний світ у жаркому поясі? Помірному? Чим відрізняються вони? Чому?

3. Розгадування кросворда.

1. Небесне світило, що рухається навколо Сонця і своєї осі. (Земля.)

2. Тепловий пояс Землі, де увесь час жарко і не буває зими. (Жаркий.)

3. Уявна лінія, що проходить через центр Землі та Північний і Південний полюси. (Вісь.)

4. Пора року. (Зима.)

5. Прилад, що використовується у досліді для пояснення зміни дня і ночі, пір року. (Телурій.)

6. Модель Землі. (Глобус.)

7. Час, за який Земля робить повний оберт навколо Сонця. (Рік.)

1—7. Лінія, що умовно поділяє на Північну і Південну півкулі. (Екватор.)

4. Робота у зошитах з друкованою основою, с. 20-21.

Читайте також:

1. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
2. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
3. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
4. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
5. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
6. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
7. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
8. II. Розвиток математичних знань.
9. II. Розвиток математичних знань.
10. II. Розвиток математичних знань.
11. II. Розвиток математичних знань.
12. II. Розвиток математичних знань.

Переглядів: 2319