• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

IV. Осмислення учнями знань.

1. Робота з підручником.

Опрацювання статті у підручнику "Україна' на планеті Земля".

2. Відповіді на запитання.

— Як ви розумієте вислів: Україна — самостійна, незалежна країна?

— Яке місто є столицею нашої держави?

— З якими державами межує Україна?

— З якою державою кордон найдовший?

— Де знаходиться географічний центр Європи? Про що це свідчить?

— Якими морями омивається Україна?

— Які гори є в Україні?

3. Робота з контурними картами.

Позначити на них кордони України, місто Київ, річку Дніпро, Азовське і Чорне море, країни-сусіди України.

4. Гра "Піраміда міст" (робота в групах).

Користуючись картою, за 2 хв скласти із назв міст України піраміду так, щоб кожна наступна назва була на одну букву довша за попередню.

5. Гра "Розшифруй і покажи".

— Розшифруйте назви міст, річок, морів та покажіть їх на карті.

Південний Буг

Читайте також:

1. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
2. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
3. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
4. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
5. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
6. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
7. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
8. II. Розвиток математичних знань.
9. II. Розвиток математичних знань.
10. II. Розвиток математичних знань.
11. II. Розвиток математичних знань.
12. II. Розвиток математичних знань.

Переглядів: 739