• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Процесу в ГПД початкової ланки освіти

Компетенції (прогнозовані результати):

Знати: функції, права та обов’язки вихователя ГПД згідно посадової інструкції; особливості організації ГПД для першокласників та специфіку організації навчально-виховної роботи у різновіковій групі продовженого дня; методику організації побутової, навчальної та дозвіллєвої діяльності молодших школярів в умовах ГПД.

Уміти: планувати навчально-виховний процес в умовах ГПД, здійснювати індивідуальну роботу в процесі організації самопідготовки, розвивати пізнавальні інтереси учнів в умовах групи продовженого дня, здійснювати виховну роботу з учасниками групи продовженого дня.

Читайте також:

1. H) інноваційний менеджмент – це сукупність організаційно-економічних методів управління всіма стадіями інноваційного процесу.
2. II. Поняття соціального процесу.
3. IV. План навчального процесу.
4. The educational system of Great Britain (Система освіти Великобританії)
5. X. Зарахування вступників на основі повної загальної середньої освіти, які досягли визначних успіхів у вивченні профільних предметів
6. А. Особливості диференціації навчального процесу в школах США
7. А. Особливості диференціації навчального процесу в школах США
8. Автоматизація процесу призначення IP-адрес
9. Адміністративний примус застосовують на основі адміністративно-процесуальних норм.
10. Активний та пасивний типи адаптаційного процесу.
11. АКТУАЛЬНІ ПІДХОДИ В ДОСЛІДЖЕННІ ПРОЦЕСУ УПРАВЛІННЯ
12. Актуальні тенденції організації іншомовної освіти в контексті євроінтеграції.

Переглядів: 399