• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Міні-семінар – розгорнута бесіда.

Тестовий контроль знань.

Перелік компетентностей:

1. Отримання теоретичних знань пронавчальну дисципліну «Університетська освіта та юридична деонтологія».

2. Засвоєння основ базових знань з юридичної деонтології та орієнтація в наступних поняттях: юридична деонтологія, деонтологічні норми, внутрішній імператив службового обов’язку.

3. Формування реального уявлення про зміст юридичної деонтології та джерела формування юридичних деонтологічних норм.

4. Вироблення практичних навичок самостійної пошукової роботи з науковою літературою, фаховими періодичними виданнями.

Інформаційне забезпечення: [текст лекцій, презентаційні матеріли лекцій,35; 44; 51; 52].

ЗАНЯТТЯ № 2. Організація юридичної освіти в Україні

Мета:адаптація студентів першого курсу юридичного факультету до вимог вищої школи.

План заняття

1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:

1. Основні засади освіти в Україні.

2. Суб’єкти освітньої діяльності.

1. Учасники навчально-виховного процесу.
2. Юридична освітав Україні.

Міні-семінар – дискусія.

Тестовий контроль знань.

Перелік компетентностей:

1. Отримання знань просутність освіти та її мету, основні завдання та характеристики вищої освіти.

2. Засвоєння основ базових знань з вищої освіта та орієнтація в наступних поняттях: освіта, вища освіта, форми навчання, освітні рівні, освітньо-кваліфікаційні рівні.

3. Формування реального уявлення про знання та уміння, що формують професійну компетентність майбутніх юристів.

4. Орієнтування у структурі вищого навчального закладу освіти.

5. Вміти розрізняти компетенції учасників навчально-виховного процесу.

6. Вироблення практичних навичок самостійної пошукової роботи з науковою літературою, фаховими періодичними виданнями.

Інформаційне забезпечення: [текст лекцій, презентаційні матеріли лекцій,3; 4; 42; 48; 52].

ЗАНЯТТЯ № 3. Навчальний процес в університеті

Мета:Формування реального уявлення про знання та уміння, що формують професійну компетентність майбутніх юристів.

План заняття

1.Установча міні-лекція (конспект) з питань:

1. Болонський процес та його вплив на організацію навчання в університеті.

2. Організація навчального процесу в університеті.

1. Види навчальних занять та порядок їх проведення.
2. Принципи і види контролю знань студентів.

Міні-семінар – розгорнута бесіда.

Читайте також:

1. Бесіда.
2. Бесіда.
3. Бесіда.
4. Бесіда.
5. Бесіда.
6. Бесіда.
7. Бесіда.
8. Бесіда.
9. Бесіда.
10. Бесіда.
11. Бесіда.
12. Бесіда.

Переглядів: 499