РОЗПОДІЛ БАЛІВ ЗА ВИДАМИ РОБІТ

	Критерії та показники оцінки навчально – пізнавальної діяльності студентів	Кількість балів	Загальна кількість балів
Лекції	За відвідування лекцій бали не виставляються
Виступ на семінарському занятті	1. вільне володіння матеріалом, його переказ.		5 балів
2. пояснення головних понять, наведення прикладів
3. взаємодія з аудиторією, вміння ставити питання проблемного характеру
4. використання наочності (роздаткових матеріалів, схем, таблиць. плакатів)
Виступ - презентація на семінарському занятті			7 балів
Конспект (підготовка до семінарського заняття)	1.Висвітлення усіх питань (у письмовому вигляді від руки)		5 балів
2. Виділення та пояснення базових понять
3. Детальність відповіді на кожне питання (схематичність, відокремлення головних думок)
4. Посилання на літературу.
5. Вираження власного ставлення до питань, що висвітлюються

Кожна з форм контролю оцінюються за 100-бальною системою. Порядок перерахунку рейтингових показників нормованої 100-бальної університетської шкали оцінювання в традиційну 4-бальну шкалу та європейську шкалу ECTS.

За шкалою ECTS	За шкалою університету	За національною шкалою
Екзамен
A	90 – 100 (відмінно)	5 (відмінно)
B	85 – 89 (дуже добре)	4 (добре)
C	75 – 84 (добре)
D	70 – 74 (задовільно)	3 (задовільно)
E	60 – 69 (достатньо)
FX	35 – 59 (незадовільно – з можливістю повторного складання)	2 (незадовільно)
F	1 – 34 (незадовільно – з обов’язковим повторним курсом)

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ І ВМІНЬ СТУДЕНТІВ	\|	Термінологічний словник

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.027 сек.